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pro vyhledávání: '"Ma José Bolarín Martínez"'
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2018)
Este artículo tiene como objetivo conocer las expectativas y valoraciones de futuros maestros respecto a las innovaciones que emplean sus docentes; objetivo enmarcado en un proyecto de investigación internacional, financiado por la Secretaría de C
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https://doaj.org/article/9a5f926621674a1e9a2c7cc10f9e946f
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 17, Iss 2, Pp 461-477 (2013)
Las Prácticas Escolares constituyen una de las asignaturas fundamentales en la formación de los futuros Maestros ya que ofrece al alumnado la oportunidad de un contacto con la realidad educativa a partir de la cual reflexionar, de cara a promover e
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https://doaj.org/article/e712efd5a4da44d8a8b05f07709994a1
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 13, Iss 3, Pp 143-155 (2009)
Este artículo analiza diversas cuestiones relacionadas con la organización de los recursos y de los centros de Educación Secundaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia en Programas de atención a la diversidad del alumnado en riesgo
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https://doaj.org/article/8feeaaa0fa7244ae89ad7c114f41a160
Autor:
José Santiago Álvarez Muñoz, M.ª Luisa Belmonte, Abraham Bernárdez-Gómez, Mª José Bolarín Martínez, Ana Canales García, Lorena Collados-Torres, Miriam Fuentes, Begoña Galián, Mª Luisa García Hernández, M.ª Ángeles Hernández Prados, Juan Pablo Hernández-Ramos, Rosabel Martinez-Roig, María Pina Castillo, Rocío Ruiz Alegría, Óscar Sánchez-Hernández, Ana Torres Soto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff8135f16a272a81acfc67bc0e044199
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jhq2
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jhq2
Autor:
Antonio Portela Pruaño, José Miguel Nieto Cano, Jesús Molina Saorín, José María Álvarez Martínez-Iglesias, Ana Torres Soto, Mª José Bolarín Martínez, Mónica Porto Currás, Mª Luisa García Hernández, Mónica Vallejo Ruiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::794096decef52589d914f5c3ba1e59cd
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jh48
https://doi.org/10.2307/j.ctv282jh48
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development, Vol 5, Iss 7, Pp 10683-10696 (2019)
En este trabajo se desarrolla la idea de los estudiantes como influencers pedagógicos, es decir, los estudiantes como personas de "autoridad" suficiente para que el mensaje que transmiten a otros estudiantes sea reconocido y valorado para su formaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::059257e53c31f3b1971cf3e8d69f5005
http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/2609
http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/2609