Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Małgorzata Turczyk"'
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 1(72) (2024)
Poniższy artykuł jest zaproszeniem do poszukiwania znaczeń jednego z podstawowych pojęć dla współczesnej pedagogiki. Pytanie o rozumienie pojęcia dziecka we współczesnym dyskursie pedagogicznym kieruje analizy autorki w stronę podejścia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65635f88b4694a05880edd60e273ebb4
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 18, Iss 1(68) (2023)
Celem artykułu jest prezentacja koncepcji kompetencji prawno-normatywnych nauczyciela przedszkola i wczesnej edukacji w aspekcie ochrony praw dziecka. Współcześnie rola nauczyciela, szczególnie okresu najwcześniejszej edukacji, staje się zasad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b73332eea78c4aa5945f6d15de1584b2
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 23, Iss 3, Pp 63-82 (2020)
The article is based on a method of analyzing documentation on a prisoner social rehabilitation programme, which is focused on repairing broken bonds and consolidating relationships between parents and children. The programme’s objectives are discu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9791877b11424ef7a830ceb7fd27d3db
Autor:
Małgorzata Turczyk, Sylwia Jaskulska
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 15, Iss 3(57) (2020)
The aim of this article is to analyze distance learning, which was introduced in Poland during the COVID-19 outbreak, in the con- text of children’s rights. The main issues discussed herein are con- nected with incidents of excluding students and f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a805e00714ce4da0bba3b63b04679825
Autor:
Magdalena Świgost, Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 13, Iss 4(50), Pp 41-50 (2018)
Wśród wielu perspektyw badania przestrzeni dzieciństwa na uwagę zasługuje interesujące poznawczo zagadnienie eksploracji tego fragmentu rzeczywistości społecznej, który nazywamy „dzieciństwem dzieciństwa”. Interesujące studia na ten t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4ea5218705f464293fc3011293d1390
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Polska Myśl Pedagogiczna. 7:159-176
Niniejszy artykuł prezentuje analizę i interpretację materiałów źródłowych i wtórnych zgromadzonych w poszukiwaniu odpowiedzi na postawione pytanie o pedagogikę społeczną jako źródło idei dla współczesnej koncepcji praw dziecka. Pols
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Society Register. 5:69-82
The article presents the need to make the culture of children's rights fundamental from the earliest years of their lives, given the idea of children's social participation. Creating and practising such a culture throughout childhood is a task that r
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 23, Iss 3, Pp 63-82 (2020)
Artykuł niniejszy oparto o metodę analizy dokumentów, a dotyczy on programu readaptacji społecznej skazanych, polegającego na nawiązywaniu i wzmacnianiu więzi pomiędzy rodzicami a dziećmi. W artykule opisano cele programu, metody wykorzystyw
Autor:
Justyna Kusztal, Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Problemy Wczesnej Edukacji. 46:7-15
This article is an attempt to specify the meanings of a child’s category, childhood and the best interest of the child made on the basis of analysis and interpretation of pedagogical thought of Janusz Korczak and literature analysis. The interpreta
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja. 14:119-126
Turczyk Małgorzata, Kategoria praw dziecka w refleksji dydaktyki akademickiej [The category of children’s rights in the reflection of academic didactics]. Kultura – Społeczeństwo – Edukacja nr 2(14) 2018, Poznań 2018, pp. 119–126, Adam Mi