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Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-22 (2024)
Este artigo tem como objetivo compreender quais as contribuições da autorregulação da aprendizagem para o desenvolvimento cognitivo de crianças em idade pré-escolar por meio de jogos e brincadeiras. Trata-se de um estudo quanti-quali que aprese
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https://doaj.org/article/5d4e0df932014fc49db568b5ef1fbb08
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 56, Pp 1-24 (2024)
A violência é um fenômeno visível socialmente, e a escola é uma instituição onde se desenvolve de diferentes formas, denotando a sua relevância no ambiente educacional. Neste contexto, objetiva-se descrever os estudos publicados, entre os ano
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https://doaj.org/article/a38342f0f0c0432b9a4f4de0f5898333
Apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens: revisão integrativa em rede da literatura
Autor:
Thiago da Silva Dias, Fernando Augusto Ramos Pontes, Hugo Cardoso de Almeida, Talita dos Santos Rosa, Maély Ferreira Holanda Ramos, Simone Souza da Costa Silva
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 14, Iss 1 (2020)
A Internet pode ser uma fonte de apoio social que auxilia no aprimoramento de competências parentais. Objetivou-se analisar o panorama internacional das pesquisas que investigaram apoio social online entre cuidadores de crianças e jovens. O estudo
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https://doaj.org/article/bfcbfe3515d64a37bdb57c73b708bfee
Autor:
Rosamaria Reo Pereira, Simone Souza da Costa Silva, Rosana Assef Faciola, Fernando Augusto Ramos Pontes, Maély Ferreira Holanda Ramos, Edson Marcos Leal Soares Ramos
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39, Iss 0 (2019)
Resumo: Poucos são os pesquisadores que tratam da presença do estresse e da resiliência em alunos com deficiência e com Transtornos Funcionais Específicos no ensino superior, o que sinaliza a necessidade dessas duas temáticas serem mais estudad
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https://doaj.org/article/efbd2974fccf444dad781b0c429338eb
Autor:
Rosamaria Reo Pereira, Simone Souza da Costa Silva, Rosana Assef Faciola, Fernando Augusto Ramos Pontes, Maély Ferreira Holanda Ramos
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 54, Pp 147-160 (2016)
O presente estudo tem como objetivo analisar a produção científica acerca da inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior. A metodologia adotada foi uma revisão sistemática da literatura na base de dados dos Periódicos da Coorden
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https://doaj.org/article/f7351f03f03349e29251a758175b0dbe
Characterization of Basic Education Teachers Based on the Social Cognitive Model of Job Satisfaction
Autor:
Maély Ferreira Holanda Ramos, Fernando Augusto Ramos Pontes, Simone Souza da Costa Silva, Edson Marcos Leal Ramos, Daniela Couto Guerreiro Casanova, Roberta Gurgel Azzi
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 28, Iss 0 (2018)
Abstract Teachers’ job satisfaction and the factors that contribute to it are important in the school context as theycanaffect teachers’ motivation and performance. This study aims to identify the dimensions associated with the degree of satisfac
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https://doaj.org/article/01455ed65a604c7cac832de2be20dbc2
Autor:
Maély Ferreira Holanda Ramos, Ana Patrícia Oliveira Fernandez, Fernando Augusto Ramos Pontes, Simone Souza Costa e Silva
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 32, Iss 1, Pp 91-99
RESUMO A eficácia coletiva de professores refere-se ao modo como os membros do corpo docente julgam as capacidades desse grupo para realizar as tarefas específicas de sua função. Este estudo objetivou revisar sistematicamente pesquisas sobre a ef
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https://doaj.org/article/822638642f634f6abaa33cfff09c09e0
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 27, Iss 66, Pp 60-68
Abstract: Adolescence has been described as a developmental phase marked by challenges, tensions, and uncertainties that can generate stress and lower adolescents' future expectations. This study aims to describe adolescent perceptions of stress and
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https://doaj.org/article/5134ad43c49346cc9a10812e89a7b842
Autor:
Rosamaria Reo PEREIRA, Rosana Assef FACIOLA, Fernando Augusto Ramos PONTES, Maély Ferreira Holanda RAMOS, Simone Souza da Costa SILVA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial
RESUMO Este estudo identificou as características socioeconômicas e acadêmicas de alunos com deficiência da Universidade Federal do Pará (UFPA), suas dificuldades e sugestões de melhoramento das acessibilidades. Cinquenta alunos responderam ao
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https://doaj.org/article/02e1ffa16718472b82c4eda460fcd2e6
Autor:
Manuela Lima Carvalho da ROCHA, Celina Maria Colino MAGALHÃES, Edilson Coelho SAMPAIO, Elson Ferreira COSTA, Maély Ferreira Holanda RAMOS
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 36
Abstract Population aging is a progressive phenomenon and it is currently a great challenge. The aim of this Systematic Review study was to present/a research panorama on the relationship between quality of life and cognition in the elderly. We used
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https://doaj.org/article/e121aa07159b4e5090b17f50c8c3a6f5