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pro vyhledávání: '"MUNOZ, Gregory"'
Autor:
Becerril Ortega, Raquel, Métral, Jean-François, Vadcard, Lucile, Rogalski, Janine, Munoz, Gregory, Villeret, Olivier, Ryckewaert, Fabrice, Pele, François Marie, Parage, Pierre, Chrétien, Fanny, Meurger, Celine, Huchette, Michaël, Veillard, Laurent, Filliettaz, Laurent, Didier, John
Publikováno v:
Éducation permanente
Éducation permanente, 228, pp.5-165, 2021
Éducation permanente, 228, pp.5-165, 2021
Ce numéro renoue le dialogue, initié dès 1992 par Éducation permanente (n° 111) autour des rapports entre la didactique professionnelle et les didactiques des disciplines. La question est apparue dès que la didactique professionnelle s’est co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db2f1697702990b1d46e7879f0a44873
https://hal.science/hal-04016090
https://hal.science/hal-04016090
Autor:
MUNOZ, Gregory1 gregory.munoz@univ-nantes.fr, VILLERET, Olivier1 Olivier.Villeret@univ-nantes.fr, BOURMAUD, Gaëtan2 gaetan.bourmaud@axergonomie.com
Publikováno v:
Revue Phronesis. 2018, Vol. 7 Issue 4, p106-123. 18p.
Publikováno v:
Colloque International de Didactique Professionnelle 2019
Colloque International de Didactique Professionnelle 2019, Oct 2019, Québec, Canada
Colloque International de Didactique Professionnelle 2019, Oct 2019, Québec, Canada
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4f21b286ddcedc64e7fc7f52b88778c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419929
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419929
Publikováno v:
Colloque "Parlons culture. Une année de réflexion participative sur la culture."
Colloque "Parlons culture. Une année de réflexion participative sur la culture.", Jun 2019, Saint Herblain, France
Colloque "Parlons culture. Une année de réflexion participative sur la culture.", Jun 2019, Saint Herblain, France
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50077f82e66c61a8d3d60226ba755610
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419620
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419620
Publikováno v:
Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité : Une éducation démocratique par les arts
Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité : Une éducation démocratique par les arts, May 2019, Aix en Provence, France
Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité : Une éducation démocratique par les arts, May 2019, Aix en Provence, France
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0a877fb860d50004e3e6deaabd0b3db
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419941
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02419941
Publikováno v:
Colloque international sur la formation et la profession enseignante : CRIFPE
Colloque international sur la formation et la profession enseignante : CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Apr 2019, Montréal, Canada
Colloque international sur la formation et la profession enseignante : CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Apr 2019, Montréal, Canada
International audience; Si l’on peut apprendre par les situations, vécues ou simulées, en faisant ou en analysant, pendant ou après l’action, on apprend également en concevant. D’où l’idée d’un dispositif de formation, conçu comme un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9467d7557b77c60d63b61eaa892a7871
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02311272
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02311272
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Journées scientifiques
Journées scientifiques, Université de Nantes, Jun 2015, Nantes, France
Journées scientifiques, Université de Nantes, Jun 2015, Nantes, France
International audience; Comment les enseignants expérimentés du cycle 3 anticipent-ils la contingence et les aléas générés par l'environnement dynamique ouvert qu'est la classe (Rogalski, 2003) ? L'analyse d'entretiens d'explicitation menés au
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b7a779011b882277bc04b2b0839389d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02315040/file/Communication_Body.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02315040/file/Communication_Body.pdf
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3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation »
3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation », RPDP, Oct 2014, Caen, France
3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation », RPDP, Oct 2014, Caen, France
International audience; Nos recherches avaient pour but a priori de déterminer quelles étaient les compétences développées par les enseignants expérimentés de cycle 3 dans leur activité de planification ou de préparation. Nos résultats nous
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::1e0a9ba6d566ece4746c8680c9890baa
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02315005/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02315005/document
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Colloque HEP (haute école pédagogique) : Créativité et apprentissage: un tandem à ré-inventer ? Lausanne, Vaud, 15 & 16 mai.
Colloque HEP (haute école pédagogique) : Créativité et apprentissage: un tandem à ré-inventer ? Lausanne, Vaud, 15 & 16 mai., HEP (haute école pédagogique) de Vaud à Lausanne, May 2014, Lausanne, Suisse
Colloque HEP (haute école pédagogique) : Créativité et apprentissage: un tandem à ré-inventer ? Lausanne, Vaud, 15 & 16 mai., HEP (haute école pédagogique) de Vaud à Lausanne, May 2014, Lausanne, Suisse
International audience; Si nous concevons le dispositif de formation comme un « objet technique » particulier qui cherche une « convergence des fonctions dans une unité structurale » (Simondon, 1958, p. 22), alors ce dernier devient problématiq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::8e49958ed679f3422ded26f4b6c1989c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01512534
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01512534
Publikováno v:
3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation »
3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation », RPDP, Oct 2014, Caen, France
3ème colloque international de Didactique professionnelle « Conception et Formation », RPDP, Oct 2014, Caen, France
Nos recherches avaient pour but a priori de déterminer quelles étaient les compétences développées par les enseignants expérimentés de cycle 3 dans leur activité de planification ou de préparation. Nos résultats nous orientent vers la quest
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e0a9ba6d566ece4746c8680c9890baa
https://hal.science/hal-02315005
https://hal.science/hal-02315005