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pro vyhledávání: '"MULLER, Alain"'
Autor:
Muller, Alain
L’objet de cette thèse est de démontrer que pour certaines représentations p : GK −! GLn(Fp) continues de GK, il existe un relèvement r : GK −! Gln (Zp) de p en une représentation cristalline. C’est un problème purement local, tout comm
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http://www.theses.fr/2013STRAD049/document
Akademický článek
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Autor:
Kramer, Nicolas, Menghini, Mathieu, Mezzena, Sylvie, Muller, Alain, Pittet, Marc, Poncioni-Derigo, Raffaella, Stroumza, Kim, Testini, Antonio
Le dispositif de formation professionnelle en travail social de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale place l’alternance au coeur de ses pratiques pédagogiques. Pourtant ce rapport entre théorie et pratique, qui marque la spécifici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d4f65c2c718bb77877217e14994b77b4
http://books.openedition.org/ies/4569
http://books.openedition.org/ies/4569
Autor:
Muller, Alain
Introduction Au delà de l’intérêt certain que sa lecture suscite chez toute personne concernée par la question du rapport théorie-pratique, c’est d’abord, et à notre sens, dans la richesse, la diversité des expériences et des réflexion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::ff7ba599b6af2e772ee537c8eeff52bd
http://books.openedition.org/ies/4649
http://books.openedition.org/ies/4649
Autor:
Muller, Alain
La question des sources et des modalités de constitution et de transformation de l’expérience hante depuis longtemps les champs de la psychologie du travail, de l’ergonomie, de l’ergologie, de la didactique professionnelle, etc., et bien sûr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::45c12dc8ad58f2d55e5cf265fa6766cb
http://journals.openedition.org/rechercheformation/4656
http://journals.openedition.org/rechercheformation/4656
Publikováno v:
Ressources : pour la formation, l'école et les apprentissages scolaires, No 21 (2019) pp. 6-19
Cet article présente un dispositif collaboratif d'accompagnement-recherche-formation, élaboré dans un partenariat entre la DSDEN de Haute-Savoie (74) et l'Université de Genève. Ce dispositif a été mis en œuvre dans trois écoles dans le cadre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::af68b0f13908c848de58258d4ef66dde
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:149644
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:149644
Autor:
Crinon, Jacques, MULLER, Alain
Publikováno v:
Recherche et formation
Recherche et formation, 2018, ⟨10.4000/rechercheformation.4004⟩
Recherche et formation, 2018, ⟨10.4000/rechercheformation.4004⟩
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcb268ea8ef7d16367d02781f98db2b6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02523520
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02523520
Publikováno v:
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Association for the Advancement of Computing in Education, 2018, 18 (1)
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Vol. 18, No 1 (2018) pp. 149-167
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018, 18 (1)
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Association for the Advancement of Computing in Education, 2018, 18 (1)
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, Vol. 18, No 1 (2018) pp. 149-167
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 2018, 18 (1)
International audience; This article presents a study of individual video-based educational sessions with secondary trainee teachers (N = 30) observing others' teaching. Within a Peircian semiotic framework, the study was designed to deepen the resea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::865f2be2153873ac9d4de2cbb4c5e91e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01856025
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01856025
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Nous présentons ici la mise en oeuvre d’enquêtes collaboratives menées dans le cadre de formations continues organisées au sein d’écoles primaires et encadrées par des coordinateurs pédagogiques eux-mêmes en formation avec des chercheurs
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______627::d1266de807c819eff1ceb1a1ac1c1d46
https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2018_num_192_1_4711
https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2018_num_192_1_4711
Autor:
Flandin, Simon, Leblanc, Serge, Muller, Alain, Roche, Lionel, Blanes Maestre, Céline, Gal-Petitfaux, Nathalie, Lussi Borer, Valérie, Ria, Luc
Publikováno v:
Vidéo-formation et développement de l'activité professionnelle enseignante pp. 33-48
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::28936d668d8e694d35801d6f19c8f73f
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:111719
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:111719