Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"MOURDI, Youssef"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Allioui, Hanane1 (AUTHOR) hananeallioui@gmail.com, Mourdi, Youssef2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Sensors (14248220). Oct2023, Vol. 23 Issue 19, p8015. 68p.
Publikováno v:
International Journal of Web Information Systems, 2019, Vol. 15, Issue 5, pp. 489-509.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJWIS-11-2018-0080
Publikováno v:
International Journal of Web Information Systems, 2018, Vol. 15, Issue 2, pp. 134-154.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJWIS-04-2018-0033
Publikováno v:
OPSEARCH; Jun2024, Vol. 61 Issue 2, p918-962, 45p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Mourdi, Youssef, Sadgal, Mohammed, Elalaoui Elabdallaoui, Hasna, El Kabtane, Hamada, Allioui, Hanane
Publikováno v:
Computer Applications in Engineering Education; Mar2023, Vol. 31 Issue 2, p270-284, 15p
Publikováno v:
Education and Information Technologies. 24:3591-3618
MOOCs are becoming more and more involved in the pedagogical experimentation of universities whose infrastructure does not respond to the growing mass of learners. These universities aim to complete their initial training with distance learning cours
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e32227d1b39512b3e565b968fbf5c76d
https://doi.org/10.1007/s10639-019-09934-y
https://doi.org/10.1007/s10639-019-09934-y
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Advanced Computer Science and Applications. 9
The exponential growth of technology has contributed to the positive revolution of distance learning. E-learning is becoming increasingly used in the transfer of knowledge where instructors can model and script their courses in several formats such a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3eb23c66081e776251939a5a09fb4214
https://doi.org/10.14569/ijacsa.2018.090823
https://doi.org/10.14569/ijacsa.2018.090823