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Autor:
Moretti, Cheron Zanini
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
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Externí odkaz:
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/3184
Autor:
Moretti, Cheron Zanini
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
A presente dissertação trata da insurgência como princípio educativo da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
A presente dissertação trata da insurgência como princípio educativo da
Externí odkaz:
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1951
Publikováno v:
Reflexão & Ação; set-dez2023, Vol. 31 Issue 3, p1-6, 6p
Autor:
MORETTI, Cheron Zanini, DARSIE, Camilo
Publikováno v:
Reflexão & Ação; mai-ago2023, Vol. 31 Issue 2, p1-4, 4p
Autor:
MORETTI, Cheron Zanini, DARSIE, Camilo
Publikováno v:
Reflexão & Ação; jan-abr2023, Vol. 31 Issue 1, p1-5, 5p
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp 1-23 (2019)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7330
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
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I propose a discussion about the resistance to "transgenic music" from the Dandô Project, while a pedagogical tool developed together with the Escola Família Agrícola de Vale do Sol (EFASOL) at Vale do Rio Pardo's region. As a theoretical-methodol
Autor:
MORETTI, Cheron Zanini, DARSIE, Camilo
Publikováno v:
Reflexão & Ação; 2022, Vol. 30 Issue 3, p1-4, 4p
Publikováno v:
Civitas: journal of Social Sciences; Vol. 20 No. 1 (2020): Os novos desafios do desenvolvimento na região amazônica; 109-118
Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Os novos desafios do desenvolvimento na região amazônica; 109-118
Civitas: revista de Ciências Sociais; v. 20 n. 1 (2020): Os novos desafios do desenvolvimento na região amazônica; 109-118
Civitas-Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
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Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Os novos desafios do desenvolvimento na região amazônica; 109-118
Civitas: revista de Ciências Sociais; v. 20 n. 1 (2020): Os novos desafios do desenvolvimento na região amazônica; 109-118
Civitas-Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
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This article seeks to understand the principles of participation in the form of a complex weft, based on Paulo Freire’s political and pedagogical thinking. Among other issues, the text reflects on the historical experiences, directly or indirectly
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ee105dde1fed760b8d7617d4a6781467
https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/31704
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Publikováno v:
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; Vol 41 No 1 (2019); e35477
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; v. 41 n. 1 (2019); e35477
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; v. 41 n. 1 (2019); e35477
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
In this essay we will deal with the Movimento de Mulheres Camponesas (MMC) of Brazil, which since its struggle to get out of sociopolitical invisibility, presents itself as a feminist, with strong criticisms against the capitalist and patriarchal sys
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::56fdc386921684df057f022fac68d915
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/35477
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/35477
Publikováno v:
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 3 Nr. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; i-v
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 3 No. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; i-v
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 3 Núm. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; i-v
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 3 n. 4 (2018): Dossiê: Epistemologia de “nosotras”: mulheres do campo, das águas e das florestas; i-v
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 3 No. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; i-v
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 3 Núm. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; i-v
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 3 n. 4 (2018): Dossiê: Epistemologia de “nosotras”: mulheres do campo, das águas e das florestas; i-v
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
A Revista Brasileira de Educação do Campo (RBEC), ISSN 2525-4863, periódico do Departamento de Educação do Campo, da Universidade Federal do Tocantins, campus de Tocantinópolis, lança o seu quarto número do volume 3, referente ao terceiro qua