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Autor:
Luís del Campo, Vicente, Moreno Hernández, Francisco Javier, Ávila Romero, Francisco, Reina Vaíllo, Raúl
Publikováno v:
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol 2, Iss 5, Pp 29-41 (2006)
AbstractThis study analyses the visual behaviour performed by tennis coaches with different levels of experience, when they shown a second top-spin serves in a video-based and court situations during a performance error detection process. The ASL SE5
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9da52c8729fc4201a8749d4b7487deb2
Autor:
Muelas Pérez, Ruth, Sabido Solana, Rafael, Barbado Murillo, David, Moreno Hernández, Francisco Javier
Publikováno v:
In Gait & Posture September 2014 40(4):556-560
Autor:
Reina Vaíllo, Raúl, Luis del Campo, Vicente, Moreno Hernández, Francisco Javier, Sanz Rivas, David
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Universitat Autònoma de Barcelona
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El presente trabajo aborda el estudio de la influencia del tamano de imagen en una situación de videoproyección en laboratorio, reproduciendo la acción de resto al servicio en tenis. Los tenistas analizados observaron dos secuencias de 24 servicio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bca3fc34e270ba0635dc332d4b15eced
http://hdl.handle.net/2072/391959
http://hdl.handle.net/2072/391959
Autor:
Moreno Hernández, Francisco Javier, Reina Vaíllo, Raúl, Sanz Rivas, David, Ávila Romero, Francisco
Publikováno v:
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El presente trabajo aborda el estudio de las estrategias de búsqueda visual de jugadores expertos de tenis en silla de ruedas. Pretende contrastar la existencia o no de un patrón visual para la obtención de información del entorno y las posibles
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba80a4c43a95d2b17af7925137adebeb
http://hdl.handle.net/2072/391986
http://hdl.handle.net/2072/391986
Autor:
Luis del Campo, Vicente, Reina Vaíllo, Raúl, Sabido Solana, Rafael, Moreno Hernández, Francisco Javier
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Psicología, Volume: 47, Issue: 2, Pages: 111-123, Published: MAY 2015
El estudio compara el comportamiento visual y motor de 40 tenistas noveles en laboratorio (2D) y en pista de tenis (3D) cuando visualizan una secuencia de passing-shots ejecutada por un oponente experto desde el fondo de la pista. Los tenistas deben
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::28988326b355a4fda531a29f88e9d3d7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342015000200007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342015000200007&lng=en&tlng=en
Autor:
Ruth Reynoso, Sandra, Sabido Solana, Rafael, Reina Vaíllo, Raúl, Moreno Hernández, Francisco Javier
Publikováno v:
Apunts. Educación física y deportes; Vol. 4, Núm. 114 (2013); p. 45-52
El aprendizaje diferencial se ha mostrado útil para la mejora de determinadas habilidades motrices. Los resultados en poblaciones noveles contrastan con las recomendaciones basadas en la práctica en condiciones de variabilidad o interferencia conte
Autor:
Menayo Antúnez, Ruperto, Moreno Hernández, Francisco Javier, Reina Vaíllo, Raúl, Fuentes García, Juan Pedro
Publikováno v:
Apunts. Educació física i esports; Vol. 2, Núm. 96 (2009); p. 27-33
En aquest treball es presenten els efectes de l’aplicació d’un sistema automatitzat per a l’aprenentatge del tennis en condicions d’interferència contextual. El sistema esmentat permet el registre de la precisió assolida en els copejaments
Akademický článek
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Autor:
Cerro Díaz, Ignacio, García Herrero, Juan Antonio, Luis del Campo, Vicente, Moreno Hernández, Francisco Javier, Reina Vaillo, Raúl, Ruiz Gil, Antonio
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
El presente trabajo analiza los efectos que sobre el rendimiento tiene la organización de la práctica con interferencia contextual en tres habilidades de lanzamiento y recepción. En este estudio ha participado una muestra de 392 escolares, pertene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de4c344a2118efb96ce9b6b83ab7920a
https://hdl.handle.net/11268/3317
https://hdl.handle.net/11268/3317