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Diventare insegnante di sostegno. Leggere, osservare e promuovere Sviluppo
Autor: Perricone Giovanna, Polizzi Concetta, Burgio Sofia, Carollo Antonio, Fontana Valentina, Morales Maria Regina, Rotolo Ilenia
Il contributo riportato dal testo intende focalizzare un'area di competenze indi-spensabili ad un'insegnante che deve misurarsi con l'atipicità delle "traiettorie evo-lutive" (Karmiloff Smith, 1998: Barone, 2009; Knaner, Palacio Espasa, 2012) atipic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::3aad4c4b46483922db88429e05fce1fe
http://hdl.handle.net/10447/565084
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Akademický článek
School readiness of moderately preterm children at preschool age
Autor: Perricone, Giovanna, Morales, Maria Regina, Anzalone, Germana
Publikováno v: European Journal of Psychology of Education, 2013 Dec 01. 28(4), 1333-1343.
Externí odkaz: http://dx.doi.org/10.1007/s10212-012-0168-8
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Corso di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione nel ciclo di vita, con elementi di Psicologia pediatrica
Autor: Perricone Giovanna, Polizzi Concetta, Burgio Sofia, Carollo Antonio, Fontana Valentina, Morales Maria Regina, Rotolo Ilenia
Il Testo, articolato in quindici capitoli, parte da una lettura epistemologica della complessità dello Sviluppo, orientando così le argomentazioni di riferimento per la didattica; vengono considerati tutti i modelli che consentono questa “lettura
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::4ecf11acb673ace2ea34182b8389f16e
https://hdl.handle.net/10447/565013
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Akademický článek
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Corso di psicologia dello sviluppo e dell'educazione con elementi di psicologia pediatrica
Autor: PERRICONE GIOVANNA, POLIZZI CONCETTA, MORALES MARIA REGINA, CAROLLO ANTONIO, ROTOLO ILENIA, CALDARELLA ROSANNA
Il testo qui proposto, pur mantenendo la struttura dell’edizione precedente (2014), presenta alcune novità, non solo per quanto attiene all’inserimento di nuove parti. La scelta dei nuovi contributi, che rimandano ad argomenti di grande attualit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::f5ba4ac9857459e762d442cf0369ee4a
http://hdl.handle.net/10447/379847
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Coping and parental role competence of mothers of preterm infant
Autor: PERRICONE, Giovanna, POLIZZI, Concetta, MORALES, Maria Regina, CALDAS LUZEIRO, Janio, De Luca, F, Carollo, A, Maniscalco, F
The study was aimed at obtaining knowledge about mothers' experiences of preterm birth. The objective of the study is to explore coping strategies and self- perceived parental competence, in mothers of infant born moderately and severely preterm and
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::faf550d8736c3bcc763de54a745087bd
http://hdl.handle.net/10447/74082
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Early precursors of low attention and hyperactivity in children born late and very preterm at preschool age
Autor: PERRICONE, Giovanna, MORALES, Maria Regina, POLIZZI, Concetta, Sulliotti, G, Mascolino, C.
Moderately preterm birth seems to be an evolutional risk condition at cognitive, behavioural and socio-relational levels. The study is aimed to investigate the likely occurrence of precursors of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in mode
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::5392cffb5396c019461019bd47ef0e07
http://hdl.handle.net/10447/74041
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