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Revista de Iniciação à Docência, Vol 4, Iss 2 (2020)
O artigo problematiza os desafios e perspectivas interpostas ao trabalho docente, ajustado às premissas que dão sustentação para a pedagogia do MST[1]. A saber, a pedagogia do MST é balizada no trabalho educativo orientado por cinco matrizes ped
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https://doaj.org/article/c54c0ed6a7264bfda3f028954195d066
