Výsledky vyhledávání - "METODOLOGIA CLIL"

Autovalutazione delle competenze dei docenti di scuola secondaria di secondo grado e insegnamento DNL con metodologia CLIL

Autor: CAPPERUCCI, DAVIDE

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http://hdl.handle.net/2158/1157294

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Ensino bilingue precoce no 1.ºCEB: Estudo de caso no agrupamento de escolas Gardunha e Xisto - Fundão

Autor: Oliveira, Mónica Lidina de Almeida

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Submitted by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.pt) on 2018-01-16T12:21:10Z No. of bitstreams: 1 DM_MónicaOliveira_2017.pdf: 1514507 bytes, checksum: fecc6aefd079ca0cb1b54f661c5ca9b3 (MD5) Approved for entry into archive by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.

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Science fair project: O CLIL na educaçã pré-escolar

Autor: Ribeiro, Sílvia Alexandra Martins Dias

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Submitted by Olga Ferreira (olgaferreira@ese.ipp.pt) on 2016-08-02T15:01:57Z No. of bitstreams: 1 DM_SilviaRibeiro_2016.pdf: 3377592 bytes, checksum: dd88f1fc9cf29a1993c4cd27d4a45a3b (MD5) Made available in DSpace on 2016-08-02T15:01:57Z (GMT). No. o

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Diseño de una propuesta microcurricular aplicando CLIL (Content and Language Integrated Learning) para el aprendizaje de inglés en Educación General Básica

Autor: Cumbe Coraizaca, Dorys Maribel

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCESA

1. Introducción.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones. En la actualidad, con el fin de brindar a la sociedad estudiantes que cumplan con estándare

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http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1459

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