Výsledky vyhledávání - "MESH: Teaching"

Akademický článek

Instructional methods used by health sciences librarians to teach evidence-based practice (EBP): a systematic review

Autor: Stephanie M. Swanberg, Carolyn Ching Dennison, Alison Farrell, Viola Machel, Christine Marton, Kelly K. O’Brien, Virginia Pannabecker, Mindy Thuna, Assako Nitta Holyoke

Publikováno v: Journal of the Medical Library Association, Vol 104, Iss 3 (2016)

Background: Librarians often teach evidence-based practice (EBP) within health sciences curricula. It is not known what teaching methods are most effective. Methods: A systematic review of the literature was conducted searching CINAHL, EMBASE, ERIC,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2b48b85437ee46e98573b64a0630d9e1

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Evaluation of the effect of video tutorial training on improving pharmacy students' knowledge and skills about medication reconciliation

Autor: Rana K. Abu Farha, Mays Rashad, Eliza Hasen, Tareq Mukattash, Amna Al-Hashar, Iman A. Basheti

Publikováno v: Pharmacy Practice (Granada) v.18 n.1 2020
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Pharmacy Practice
Pharmacy Practice (Granada), Volume: 18, Issue: 1, Article number: 1711, Published: 27 APR 2020
Pharmacy Practice, Vol 18, Iss 1, p 1711 (2020)

Objectives: This study aimed to describe the effect of using an innovative teaching strategy using a video tutorial on enhancing students’ knowledge about medication reconciliation, and skills in identifying medication discrepancies. Methods: This

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17a424d0ba8c876247ede92f7a135e95
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1885-642X2020000100008

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AntibioGame® A serious game for teaching medical students about antibiotic use

Autor: Samuel Cohen, Frédéric Méchaï, Rosy Tsopra, Manon Cabal, Olivier Bouchaud, Karima Sedki, Jean-Baptiste Lamy, Mélanie Courtine, David Eap

Publikováno v: International Journal of Medical Informatics
International Journal of Medical Informatics, Elsevier, 2020, 136, pp.104074. ⟨10.1016/j.ijmedinf.2020.104074⟩
International Journal of Medical Informatics, 2020, 136, pp.104074. ⟨10.1016/j.ijmedinf.2020.104074⟩

International audience; Introduction - Measures for controlling antimicrobial resistance are urgently required. We describe here AntibioGame®, a serious game for improving the training of medical students in antibiotic use in primary care. Objective

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e85e20b06f69242cd96f474e2bd68d
https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-02440631/file/hal-02440631.pdf

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Évaluation à 6 mois de l’impact d’une formation à la relation thérapeutique sur l’empathie des externes

Autor: Retornaz, Chloé

Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2019

Background: empathy is a key element of patient-physician communication which positively influences patients' health. The decline in empathy at the beginning of the practical phase of the training has been described as a concern. Specific interventio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::7a9629499d08a8ca5cffd2b90de4e38b
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03447380

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Perception de l’apport des groupes d’inspiration Balint par les étudiants durant la première année d’externat

Autor: Patas D'Illiers, Clémence

Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2019

Contexte : l’empathie est un concept multi dimensionnel ayant une place importante dans le domaine médical. Depuis plusieurs années de nombreux travaux ont été publiés mettant en avance l’importance d’une pédagogie de l’empathie chez le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::16a0097afc07a168d6326dfcf6f44c4e
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03184216/document

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Quelle importance les médecins généralistes accordent-ils à l’histoire de la médecine ? Étude qualitative

Autor: Valla, Marine

Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2019

Introduction: history of medicine is a main discipline wich opens mind to criticism and tolerance. But very few medical universities teach it. Some even refuse to validate the theses based only on medico-historical research. Our goal was to study thi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::cc5d4b6c3825e9dd9d859992b6351aec
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03209217

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Enseignement de la prothèse maxillo-faciale en France en 2017

Autor: Choukeife, Noure

Publikováno v: Sciences du Vivant [q-bio]. 2018

Au cours de sa pratique quotidienne, le chirurgien-dentiste peut être amené à rencontrer des patients nécessitant une réhabilitation complexe de perte de substance maxillo-faciale avec ou non un terrain particulier. Ces patients nécessitent par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::3ba39151cb9b8a61d7678bc15161a9df
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03174441

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Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine

Autor: de Montfalcon, Andréanne, D’ivernois, Jean-François, Riquet, Sebastien, Frété, François, Deutscher, Jean-Louis, Gagnayre, Rémi, Foucaut, Aude-Marie

Publikováno v: Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education
Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education, EDP Sciences, 2018, 10 (1), pp.10203. ⟨10.1051/tpe/2018005⟩

International audience; Due to limited primary prevention actions, to the lack of health care provision and the saturation and the misuse of emergency services, it becomes necessary to offer a new innovating concept in health education. The Family He

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b60f376500827c3ce5aefc4bdf8b29d9
https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-01916369/document

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Étude contrôlée, randomisée, évaluant l'impact d'une Formation à la Relation Thérapeutique sur l'empathie des étudiants en DFASM1 lors d'un ECOS (examen clinique objectif structuré)

Autor: Piedfer, Claire

Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2017

Introduction : améliorer l'empathie des étudiants est un objectif des études médicales. L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact dans notre étude ancillaire, contrôlée, randomisée, monocentrique réalisée à l'Université Paris Des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::980dbee36690e9280c5c1bb3b263d0c7
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01888732/file/ThExe_PIEDFER_Claire_DUMAS.pdf

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Utilisation des réseaux sociaux pour améliorer l’apprentissage de la cardiologie pour l’examen classant national. Étude iec²n

Autor: Nhan, Pascal

Publikováno v: Médecine humaine et pathologie. 2017

Introduction: the recent expansion of e-learning contributed to modernize pedagogy and teaching in universities. Furthermore, today’s students are the first users of social networks like Facebook, with a daily use close to 15 minutes. Objective: to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::bdeeff36c71da6abea553f7afe72b75b
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01768002/document

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