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pro vyhledávání: '"MESH: Reconnaissance"'
Autor:
Olivier, Alain Patrick
Publikováno v:
Philosopher avec les enfants : un enjeu politique, un enjeu pour l’émancipation
Philosopher avec les enfants : un enjeu politique, un enjeu pour l’émancipation, Bibliothèque Nationale de France; UNESCO; Université de Nantes, Jun 2021, Paris, France
Philosopher avec les enfants : un enjeu politique, un enjeu pour l’émancipation, Bibliothèque Nationale de France; UNESCO; Université de Nantes, Jun 2021, Paris, France
International audience; Je précise quelques enjeux du débat autour de la philosophie avec les enfants du point de vue du point de vue de la Théorie critique, et du point de vue des questions d’émancipation et de reconnaissance. On remarque que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b55feb86a1788670c5e5c27069a68233
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03259233
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03259233
Autor:
Alexis Michaud, Benjamin Galliot, Rahasya Sanders-Dwyer, Guillaume Wisniewski, Ben Foley, Laurent Besacier, Christopher Cox, Nicholas Lambourne, Guillaume Jacques, Nathan W. Hill, Séverine Guillaume, Oliver Adams, Janet Wiles, Katya Aplonova
Publikováno v:
ComputEL-4: Fourth Workshop on the Use of Computational Methods in the Study of Endangered Languages
ComputEL-4: Fourth Workshop on the Use of Computational Methods in the Study of Endangered Languages, Mar 2021, Hawai‘i, United States
Benjamin Galliot
Proceedings of ComputEL-4
ComputEL
ComputEL-4: Fourth Workshop on the Use of Computational Methods in the Study of Endangered Languages, Mar 2021, Hawai‘i, United States
Benjamin Galliot
Proceedings of ComputEL-4
ComputEL
International audience; This paper reports on progress integrating the speech recognition toolkit ESPnet into Elpis, a web front-end originally designed to provide access to the Kaldi automatic speech recognition toolkit. The goal of this work is to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a72b7e65b059955e84cc12c4b46f45f
http://arxiv.org/abs/2101.03027
http://arxiv.org/abs/2101.03027