Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"MERITg"'
Autor:
Musket, Christie W.1,2 (AUTHOR) christie.musket@yale.edu, Bullock, Joshua1,2 (AUTHOR) meaghan.stacy@yale.edu, Fiszdon, Joanna M.1,2 (AUTHOR) steve.martino@yale.edu, Stacy, Meaghan1,2 (AUTHOR), Martino, Steve1,2 (AUTHOR), James, Alison3 (AUTHOR) alison.james@va.gov, Lysaker, Paul H.4,5 (AUTHOR), Schnakenberg Martin, Ashley M.1,2 (AUTHOR) ashley.martin@yale.edu
Publikováno v:
Behavioral Sciences (2076-328X). Jul2024, Vol. 14 Issue 7, p520. 10p.
Autor:
Christie W. Musket, Joshua Bullock, Joanna M. Fiszdon, Meaghan Stacy, Steve Martino, Alison James, Paul H. Lysaker, Ashley M. Schnakenberg Martin
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 14, Iss 7, p 520 (2024)
Group-based Metacognitive Reflection and Insight Therapy (MERITg) is the group application of Metacognitive Reflection and Insight Therapy (MERIT), an evidence-based, integrative, recovery-oriented intervention to enhance insight and understanding of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e550cc61a3f42eea4b439babc6d434e
Publikováno v:
Journal of Health Service Psychology; November 2024, Vol. 50 Issue: 4 p179-188, 10p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ashley M. Schnakenberg Martin, Joshua Bullock, Joanna Fiszdon, Meaghan Stacy, Steve Martino, Alison V. James, Paul H. Lysaker
Publikováno v:
Journal of Contemporary Psychotherapy. 53:91-98
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::126b16b477b655e5044b86b2e34abd60
https://doi.org/10.1007/s10879-022-09560-9
https://doi.org/10.1007/s10879-022-09560-9
Publikováno v:
Mental Health Weekly Digest; 8/16/2024, p765-765, 1p
Autor:
Schnakenberg Martin, Ashley M.1,2 (AUTHOR) ashley.martin@yale.edu, Bonfils, Kelsey A.3 (AUTHOR) kelsey.bonfils@usm.edu
Publikováno v:
Behavioral Sciences (2076-328X). Nov2024, Vol. 14 Issue 11, p988. 5p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Mental Health Weekly Digest; 11/8/2024, p308-308, 1p