Zobrazeno 1 - 10
of 234
pro vyhledávání: '"MEMDUHOĞLU, Hasan Basri"'
Autor:
MEMDUHOĞLU, Hasan Basri1 zynpdg@gmail.com, DAĞ, Zeynep2
Publikováno v:
Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Apr2024, Vol. 53 Issue 1, p33-63. 31p.
Publikováno v:
Trakya Journal of Education; eyl2024, Vol. 14 Issue 3, p2136-2148, 13p
Autor:
MEMDUHOĞLU, Hasan Basri, BATUK, Barzan
Publikováno v:
Anatolian Journal of Educational Leadership & Instruction / Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi; Jun2024, Vol. 12 Issue 1, p73-88, 16p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education; 2024, Vol. 21 Issue 2, p534-554, 21p
Autor:
ERBERK, Elif, MEMDUHOĞLU, Hasan Basri
Publikováno v:
Educational Academic Research; Mar2024, Issue 52, p1-16, 16p
Autor:
ERBEK, İhsan, MEMDUHOĞLU, Hasan Basri
Publikováno v:
Anatolian Journal of Educational Leadership & Instruction / Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi; Dec2023, Vol. 11 Issue 2, p387-501, 15p
Autor:
MEMDUHOĞLU, Hasan Basri, KULTAS, Emrah
Publikováno v:
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesinin Kuruluşunun 40. Yıl Dönümü Şubat Özel Sayısı; Issue: Özel Sayı 28-55
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, 2017 yılında Türkiye'ye göç edip Van ilinde yaşamlarını sürdüren eğitim çağındaki Suriyeli mültecilerin yaşadıkları eğitim sorunlarını açığa çıkararak çözüm önerileri geliştirmektir. Nitel yön
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c53abb01b5750818e621653d0386603a
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1068082
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1068082
Publikováno v:
International Journal of Contemporary Educational Research; Sep2023, Vol. 10 Issue 3, p702-714, 13p
Publikováno v:
Afyon Kocatepe University Journal of Social Sciences / Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi; Sep2023, Vol. 25 Issue 3, p882-896, 15p