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pro vyhledávání: '"MEIER, GABRIELA"'
Autor:
Meier, Gabriela Sylvia
This thesis is situated in the field of applied linguistics, education and European Studies. The empirical part examines outcomes in a two-way immersion (TWI) education model in Berlin (SESB) that go beyond linguistic or academic achievements. Based
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.504639
Publikováno v:
Inhaltsverzeichnis und Abstract(PDF).
Diplomarbeit Berner Fachhochschule, Hochschule für Wirtschaft und Verwaltung HSW Bern, 2004.
Publikováno v:
Diametros: An Online Journal of Philosophy; Jun2024, Vol. 21 Issue 80, p38-58, 21p
Autor:
Meier, Gabriela
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2012 Jun 01. 58(3), 335-352.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23255259
Die vorliegende Bachelor-Arbeit zeigt Herausforderungen in der Zusammenarbeit zwischen professionellen Mandatstragenden und Angehörigen von Personen mit kognitiver Beeinträchtigung auf. Die Autorinnen heben dabei förderliche und hinderliche Aspekt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::347f2dfdb4c8167f5f04650b8dd90924
Akademický článek
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Autor:
Knobel, Nadja, Meier, Gabriela M.
Aufgrund der Komplexität, welcher Fachmitarbeiter*innen in ihrer Begleitung mit Menschen mit dem Prader-Willi-Syndrom täglich ausgesetzt sind, ist ein klar strukturiertes, umfangreiches Arbeitsinstrument notwendig. Dieses soll die Fachmitarbeitende
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39f408f63e0f90b0b755eda22020b730
Publikováno v:
Fremdsprachen Lehren und Lernen; 2022, Vol. 51 Issue 2, p10-25, 16p
Autor:
Meier, Gabriela
This article provides an overview of monolingual norms, which are considered pervasive in education (Ortega, 2014, Cruickshank, 2014; May, 2014) and proposes a multilingual socialisation approach. Various monolingual practices have been observed, rec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______133::60af7cc97b80fca8167ee932aaa21c7b
http://edoc.hu-berlin.de/18452/19775
http://edoc.hu-berlin.de/18452/19775