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pro vyhledávání: '"MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS"'
Autor:
Cohen Allca, Katia Johana
La presente investigación ha tenido como objetivo analizar las relaciones de poder entre docentes de nivel inicial de una institución educativa privada desde el contexto de una red intraorganizacional, aplicando para ello el análisis de redes soci
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/29320
La investigación busca responder a la pregunta sobre cómo son las prácticas evaluativas de los docentes de 5° y 6° de primaria del área de inglés de una institución educativa privada de Lima. Por ello, el objetivo general consiste en analizar
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/28266
Autor:
Ahumada Riaño, Diana Paola
Ilustraciones En los últimos años, el concepto de ‘calidad en educación’ ha adquirido relevancia, en particular, se le ha dado bastante atención a los resultados de los exámenes estandarizados, como las pruebas Saber 11 y las pruebas PISA, y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::e89fbb88f83fd911f757f6d8eda4b2a3
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/84182
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/84182
Publikováno v:
Link publicaciones
La investigación sobre evaluación educativa ha propiciado una reflexión constante sobre la relación entre la enseñanza y el aprendizaje. En ese sentido, la presente investigación busca analizar los modelos evaluativos que se instauran en las pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f035e730c508d34a8b515472768bbcdf
https://doi.org/10.14718/encuentrocienc.basicas.2022.6.7
https://doi.org/10.14718/encuentrocienc.basicas.2022.6.7
La presente investigación tiene como objetivo determinar la diferencia del conocimiento sobre los procesos cognitivos de la composición escrita entre docentes de V ciclo de instituciones educativas públicas y privadas de Lima Metropolitana en func
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/26396
El presente trabajo de investigación emerge de la necesidad de los especialistas en Dificultades de Aprendizaje de contar con información sobre instrumentos válidos y confiables que permitan evaluar el nivel de conciencia fonológica, por ser una
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/27569
Autor:
Bisso Perez, Claudia Silvia
Los docentes cumplen un rol fundamental en la identificación temprana de las dificultades específicas de aprendizaje en la escuela, siendo fundamental que durante su formación universitaria reciban información al respecto. Por ello, el objetivo d
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/26956
La presente investigación titulada Validación de un cuestionario para la evaluación de conocimientos sobre dificultades en el lenguaje en docentes del nivel inicial, es un estudio realizado bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, tiene c
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/26827
Autor:
Sarmiento Beltrán, Yenisbeth
Publikováno v:
Repositorio Institucional UTB
Universidad Tecnológica de Bolívar
instacron:Universidad Tecnológica de Bolívar
Universidad Tecnológica de Bolívar
instacron:Universidad Tecnológica de Bolívar
El objetivo del presente trabajo de investigación es diseñar un modelo de evaluación de estilo transversal que en su materialización permita el fortalecimiento de competencias académicas en los estudiantes de la institución Educativa El Rodeo c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a3aa31b17eb6f46a1d626a046522adb
Publikováno v:
Estudios Gerenciales, Vol 37, Iss 160, Pp 335-348 (2021)
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Estudios Gerenciales, Volume: 37, Issue: 160, Pages: 335-348, Published: 03 MAY 2021
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Estudios Gerenciales, Volume: 37, Issue: 160, Pages: 335-348, Published: 03 MAY 2021
Resumen En este documento se busca determinar si los graduados de los programas de Contaduría Pública en Colombia cumplieron con la meta de bilingüismo propuesta por el Gobierno para 2014. Se analizaron los resultados del módulo de inglés de la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1cb1e3522891c41e39d8c438215d856
https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/3878
https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/3878