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pro vyhledávání: '"MATSUMOTO, Kin'ya"'
Publikováno v:
Science and Engineering of Composite Materials, Vol 13, Iss 3, Pp 175-182 (2006)
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https://doaj.org/article/17a864cac41a438fbc843317ee50a9e7
Autor:
Hosokawa, Kenji, Matsumoto, Kin'ya
Publikováno v:
Science and Engineering of Composite Materials, Vol 11, Iss 2-3, Pp 217-223 (2004)
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https://doaj.org/article/15dd51367f8f4147b4148868ef2377d7
Publikováno v:
Science and Engineering of Composite Materials, Vol 9, Iss 2, Pp 83-90 (2000)
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https://doaj.org/article/4cf0d98890f54b578cc7bd094cfad0da
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice. 69:245-249
技術・家庭科技術教育分野の教員養成において、木材加工技術の指導力として手加工だけでなく機械加工技術に関する内容を修得させる必要があり、そのための教材としてスマートフォ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::04e5da3c61937d49d92e35ca9d9ca8c5
http://hdl.handle.net/10076/00017465
http://hdl.handle.net/10076/00017465
Autor:
MATSUMOTO, Kin’ya, YAMADA, Yasuhiko, MATSUURA, Hitoshi, MORIYAMA, Sayaka, KITORA, Hiroshi, SHIMA, Asami
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice. 69:403-412
三重大学と鈴鹿サーキットとの包括協定に基づき、体験型校外学習プログラム（新しい形態の社会見学モデル）を開発した。4つの異なるワークショップを組み合わせたジグソー学習法を
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::441462fd881461cd7403981d11dab475
http://hdl.handle.net/10076/00017481
http://hdl.handle.net/10076/00017481
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践. 67:403-409
2002年よりウィリアムズ症候群の患児・患者と家族のための芸術プログラムを開催し、音楽活動を中心に、美術・ものづくり等を組み合わせた総合的な芸術活動を展開してきた。そこでは
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f965452c0ff22ca286c71dfbe3b2e15a
http://hdl.handle.net/10076/15109
http://hdl.handle.net/10076/15109
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践. 67:353-358
三重県内で利用されている算数の検定教科書を対象として、記載されている例題・演習問題について、現実的な事象との関連性を検討した。その結果、様々な研究者が長年改善の必要性
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b204833690fb23a09d9f88484d19a276
http://hdl.handle.net/10076/15077
http://hdl.handle.net/10076/15077
Publikováno v:
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University. 34:69-74
2013年8月に開催されたウィリアムズ症候群の子どもたちとその家族を対象とした芸術プログラムにおいて、舞台と参加者をつなぐ星形多面体を用いた造形題材を提案・実践した。その創
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d466bf3a588389c176bd48464023f4e2
http://hdl.handle.net/10076/00018490
http://hdl.handle.net/10076/00018490
Publikováno v:
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 29:39-45
2003 年度より 3 泊 4 日で実施している S 市 K 地区における実地研究では、学生が教師見習いをしながら自ら提案する 2 時間の授業実践を行っている。大学院生のチューターは 3 ヶ月の間
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b7347ea98f251b2d4bbcc702d49e18d3
http://hdl.handle.net/10076/11507
http://hdl.handle.net/10076/11507
Publikováno v:
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 28:47-52
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c73443a70fa75f314225c0d8891ea8e6
http://hdl.handle.net/10076/9836
http://hdl.handle.net/10076/9836