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Making Gaming Instructional Material for Exploration Activitiesand Year Plan of Information I Based on New Backward Design Method
Autor: MATSUDA, TOSHIKI
Publikováno v: Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境 = Informatio. 20:5-12
1998 ～ 9 年の学習指導要領改訂で，教科学習の成果を統合して問題解決に取り組むための「総合的な学習の時間」が導入され，各学校段階で必須になった．しかし，その機会を十分に活
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http://id.nii.ac.jp/1193/00001222/
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2022年度東京工業大学「数学科／理科教育法実践演習Ⅰ・Ⅱ」における教育実践研究の指導と高大連携の試み
Autor: Nagahara, Kentaro, Matsuda, Toshiki
Publikováno v: Informatio. 20:17-22
本稿では，東京工業大学の教職科目「数学科／理科教育法実践演習Ⅰ」「同Ⅱ」における教育実践研究指導および東京工業大学附属科学技術高等学校との連携の概要を報告する．「同Ⅰ
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http://t2r2.star.titech.ac.jp/cgi-bin/publicationinfo.cgi?q_publication_content_number=CTT100885863
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Instructional Plan to Associate Exploration Activities in Three years' High School Curriculum for Developing Problem Solving Abilities ─ Practices Based on the Warp and Woof Model ─
Autor: Kondo, Chika, Tamada, Kazue, Matsuda, Toshiki
Publikováno v: Informatio. 20:1-8
「総合的な探究の時間」の目標のひとつである“ 実社会や実生活と自己との関わりから問いを見いだし，自分で課題を立て，情報を集め，整理・分析して，まとめ・表現する”ことを達
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http://t2r2.star.titech.ac.jp/cgi-bin/publicationinfo.cgi?q_publication_content_number=CTT100885865
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