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[pt] ARTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA BAIXADA FLUMINENSE: UM ESTUDO SOBRE DEZ CURSOS DE PEDAGOGIA
Autor:
MASSUEL DOS REIS BERNARDI
[pt] Esta tese de doutorado tem como objeto de estudo o ensino de Arte na formação de professores sob a ótica de dez cursos presenciais de Pedagogia da Baixada Fluminense. Busca-se identificar as especificidades que direcionam as práticas artíst
Autor:
Massuel dos Reis Bernardi
Publikováno v:
Educação Física e Ciências do Esporte: Uma Abordagem Interdisciplinar-Volume 1 ISBN: 9786587196640
Educação Física e Ciências do Esporte: Uma Abordagem Interdisciplinar-Volume 1
Educação Física e Ciências do Esporte: Uma Abordagem Interdisciplinar-Volume 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75ea522476569db1c809e311cb69b3af
https://doi.org/10.37885/201001876
https://doi.org/10.37885/201001876
Autor:
Massuel dos Reis Bernardi
Publikováno v:
IAÇÁ: Artes da Cena. 3:41
Como parte da pesquisa de toda a pós-graduação do autor, este artigo objetiva apresentar uma proposta de trabalho de um professor de dança nas disciplinas de Arte e Laboratório Arte-Educação (LAE) com normalistas do Instituto de Educação CIE
Autor:
Massuel dos Reis Bernardi
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Considerando a relevância de um estudo sobre os corpos na escola e suas redes de saberes, objetiva-se olhar para as corporeidades presentes no contexto da formação de professo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cdbfd81b3bc73f167f6a63a4f631691
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2018.1421
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2018.1421
Autor:
Massuel dos Reis Bernardi
Publikováno v:
Cadernos do Aplicação; v. 29 (2016): Educação e Saúde
Teatro: Criação e Construção de Conhecimento; v. 2 n. 2 (2014): O Ensino de Teatro nos Colégios de Aplicação
Teatro: Criação e Construção de Conhecimento; v. 2 n. 2 (2014): O Ensino de Teatro nos Colégios de Aplicação
Desde 2011, a presente pesquisa se desenvolve dentro do Projeto Fazendo Gênero do Setor Curricular de Artes Cênicas do CAp/UFRJ e ocupa-se da aplicação e da análise de exercícios utilizando a Máscara Neutra como referência para uma reflexão