Výsledky vyhledávání - "MASSERON, Caroline"

Anne Abeillé, Danièle Godard (dir.), Grande Grammaire du Français

Autor: Coltier, Danielle, Masseron, Caroline

L’accueil de la presse nationale n’a pas manqué d’orchestrer l’entreprise (monument, véritable odyssée, somme de travail inédite…), reprenant les arguments de la quantité dictés par le Livret : 59 chercheurs, 32 universités et labora

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5813ac3d1c9b22b3edab13139a7f971d
http://journals.openedition.org/scolia/1979

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Langue et discours du vin : quelle approche didactique d’un domaine de spécialité aussi… commun ?

Autor: Masseron, Caroline, Liu, Jinyang

Publikováno v: Lidil.

Le discours œnologique est un discours de spécialité, moins par sa terminologie que par sa fonction pragmatique, son usage. Il prend appui sur « l’expérience des sens » et mêle un lexique commun à un environnement langagier « spécialisé

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1109d1e62c359363e1103ace86371515
https://doi.org/10.4000/lidil.10348

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Akademický článek

DU PROJET DE DISCOURS A L’ENONCE PHRASTIQUE COMPLEXE – ANALYSE DE DISCOURS OU D’ENONCE? ENJEUX, OBJECTIFS, OBSTACLES, ACTIVITES / FROM THE DISCOURSE PROJECT TO THE COMPLEX SENTENCE - DISCOURSE ANALYSIS OR ENUNCIATION ANALYSIS? STAKES, OBJECTIVES, OBSTACLES, ACTIVITIES

Autor: MASSERON, Caroline

Publikováno v: Dialogos. 3(6):99-107

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=664881

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De la textualité narrative aux faits syntaxiques dans un écrit scolaire. Peut-on articuler micro- et macro-syntaxe dans une perspective didactique?

Autor: Masseron, Caroline

Publikováno v: Types d'unités et procédures de segmentation
Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d'unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.45-64, 2020, 978-2-35935-287-0

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb9c7fa237de66ae03758e749d756b19
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180048

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Continuum

Autor: Masseron, Caroline

Un continuum établit, entre deux pôles, le principe d’une évolution graduée/scalaire qui se fonde sur un certain nombre de phénomènes, de critères ou de marques linguistiques. En fonction de la réalisation, ou non, des marques, le gradient

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1f0847059a75b8e11e9243f6ca2281a4
http://journals.openedition.org/pratiques/6737

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Oralité, littératie

Autor: Masseron, Caroline, Privat, Jean-Marie

Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 183-184, 2019, ⟨10.4000/pratiques.6717⟩

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b950e765031c45940da89400b888f96
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03219399

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The orality/literacy continuum tested through a discurse genre, the mediatic cultural interview

Autor: HONG, JING, Masseron, Caroline

Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2019, oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7068⟩

International audience; This article proposes to reexamine the communication continuum (between orality and writing) on the basis of two interviews in the cultural domain (the masterclasses given by Amélie Nothomb and Eric Reinhardt) with the aim of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45eb6ca2cd65938bb69c0eb660ad59bc
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03048017

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Study of the pronominal turns and the gooseberry episode from the corpus CLEA

Autor: masseron, caroline

Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2018, 177-178, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.4049⟩

International audience; Given the task assigned to pupils of restoring the story heard in The Tale of Peter Rabbit, the language sessions recorded in 12 kindergarten classes that constitute the “CLEA corpus” can be analyzed doubly: from the point

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bcbb3372abaad19aef1e17f6603a45f
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01871158

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Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène. Présentation

Autor: Masseron, Caroline, Péroz, Pierre

Publikováno v: Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem)-Université de Lorraine 2018, 177-178, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.4224⟩

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be48646bf06f7b53131e15fe2b259c66
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01871143/document

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Étude des tours pronominaux et de l’épisode du groseillier d’après le corpus CLEA

Autor: Masseron, Caroline

Étant donné la tâche assignée aux élèves de restituer l’histoire entendue de Danger dans le potager, les séances de langage enregistrées dans 12 classes de maternelle et qui constituent le corpus CLEA peuvent s’analyser doublement : du po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::0799ac96f7718c4dae831565f8c86519
http://journals.openedition.org/pratiques/4049

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