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Autor:
FREITAS Duarte, Débora1 freitasdeboraduarte@gmail.com, MAROCCO, Vanessa2 marocco.v7@gmail.com, LOCKMANN, Kamila3 kamila.furg@gmail.com
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. Jan-Apr2020, Vol. 15 Issue 1, p4-25. 22p.
Autor:
Marocco, Vanessa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O presente estudo problematiza a afirmativa recorrente de que sujeitos com autismo possuem prejuízos ou mesmo não possuem linguagem. Com efeito, endosso a Tese de que os sujeitos com autismo podem ser compreendidos, a partir da linguagem, como um f
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/170330
Autor:
Marocco, Vanessa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Este estudo teve como objetivo compreender os modos de interação de sujeitos com autismo, a partir de uma perspectiva autopoiética. A partir desta perspectiva, de autoproduzir-se, pensou-se mostrar as relações que constituíram os processos de e
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/40490
Disse Merleau-Ponty que'a verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo'. Esse é o legado que sua Fenomenologia da Percepção me proporcionou: reaprender a ver (e a ler) o universo autista junto com autistas, adentrando seus modos de perceber pe
