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Publikováno v:
Diálogos Pertinentes. 17:197-210
O presente artigo tem como objetivo principal entender quem é o auditório visado pelo texto da Base Nacional Comum Curricular, especificamente no componente curricular língua inglesa. O que se pode perceber é que, com o advento da BNCC, em 2018,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39251c91556e5516749022bda9c01784
https://doi.org/10.26843/dp.v17i2.3769
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Publikováno v:
Diálogos Pertinentes. 16:1-100
"Janela de diálogos: entrevistas em tempos de pandemia" é o título deste número especial da Revista Diálogos Pertinentes, o qual materializa o conjunto de três entrevistas realizadas pelo Ciclo de Entrevistas do Programa de Pós-Graduação em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58319b97eb698fdfcbc726ce861cc03f
https://doi.org/10.26843/dp.v16iespecial.3721
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Publikováno v:
Diálogos Pertinentes. 16:99-120
O estudo pretende destacar a relevância das relações de vínculo entre o binômio mãe-bebê, conceituando aspectos cerebrais, cognitivos e sociais durante o processo de aquisição da linguagem desde o nascimento até os 12 meses de vida. Interes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e328da87b1622c9c27c3bac6c95abda
https://doi.org/10.26843/dp.v16i2.3706
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Autor:
Marina Célia Mendonça, Marilurdes Cruz Borges, Camila de Araújo Beraldo Ludovice, Assunção Cristovão
Publikováno v:
Diálogos Pertinentes. 16:9-38
Em 16 de junho de 2020, o Programa de Pós-Graduação em Linguística recebeu a Profa. Dra. Marina Célia Mendonça, docente da Universidade Estadual Paulista, UNESP, para uma entrevista intitulada O aluno, o professor e o texto no novo contexto edu
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https://doi.org/10.26843/dp.v16iespecial.3712
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Autor:
Lorrayne Jasmim FERREIRA, Reginaldo de Sousa Pimenta ANDRADE, Rangel de Andrade SILVA, Regina Célia de Souza BERETTA, Daniel dos SANTOS, Marilurdes Cruz BORGES
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bceec69ebdc6f7971879df62fc7c5e32
https://doi.org/10.47791/rge/892714115
https://doi.org/10.47791/rge/892714115
