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Autor:
Mariano NARODOWSKI
Publikováno v:
Reflexão, Vol 19, Iss 58 (2024)
Cet essai, en discordant de ces qu'affirment que le thême de la corporéité constitue une préocupation de la petite bourgeoisie intéressée en éclipser les grands questionnements politico-économiques, propose un travail avec Ì' "hipothêse ré
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https://doaj.org/article/f522ce77c0b94d999302ee36c82435a2
Autor:
Mariano Narodowski
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 33, Iss 2, Pp 49-63 (2021)
El artículo propone una serie de conceptos teóricos que permiten comprender el pasado y el futuro de las instituciones escolares a partir de una recuperación de la subsistencia de las ideas de J. A. Comenius en el campo de lo escolar, proyectando
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https://doaj.org/article/7a2265c67e0649819a8a20134fa091bf
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 83 (2021)
Dossier
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https://doaj.org/article/579464f7996946388b2cfeae949180d7
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 27, Iss 1, Pp 166-177 (2019)
Este trabajo tiene como objtevo analizar la problemática de la alianza entre la escuela y la familia en el contexto de las grandes tranformaciones tecnológicas y las mutaciones de las relaciones sociales de las últimas décadas, que han puesto en
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https://doaj.org/article/563e86c03fe4466ab7997a105ff2417f
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 82 (2021)
Este artículo de reflexión pretende exponer las consecuencias, en términos teóricos, de la presencia de alumnos trans en las escuelas. El supuesto es que la nueva situación es el resultado de nuevas posiciones de niños y adultos y de una consec
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https://doaj.org/article/325b468ae78a476e92ea1a1555f242ce
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 82 (2021)
Presentaci´ón Dossier
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https://doaj.org/article/1f7541708e8a4248ac09229e513e14dd
Autor:
Mariano Narodowski, Juan Carlos Morgan
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
The aim of this article is to present a detailed exposition of the theoretical model of the quasi-monopoly of educational systems. Rather than simply understanding private education in opposition to public education, the gathered evidence allows for
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https://doaj.org/article/9aa1b84dc15f49c8b266be9220812a81
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 47, Iss 164, Pp 414-441 (2017)
RESUMEN Este artículo ofrece una revisión de la producción académica que ha intentado analizar las causas del proceso de privatización de la educación en Argentina. Se delimitan ocho explicaciones paradigmáticas que condensan las diversas inte
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https://doaj.org/article/2b79ded44f384881938a002ce5dc936e
Autor:
Mariano Narodowski, Carolina Snaider
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 15, Iss 1, Pp 45-57 (2017)
Desde hace más de una década, se observa en la Ciudad de Buenos Aires un notorio crecimiento de la población de niños y niñas de edades entre 0 a 3 años, con escolarización. En este estudio aportamos evidencia estadística corroborando un rele
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https://doaj.org/article/14ff071ff7834c548db9329013d05c49
Autor:
Héctor Fabio Ospina, Mariano Narodowski, Sonia Maria da Silva Araújo, Liliana Del Valle, Marta Cardona
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 15, Iss 1, Pp 25-30 (2017)
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https://doaj.org/article/91ddc65d727c4c65b9b16a1e837f3e8b