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Publikováno v:
Devir Educação, Vol 6, Iss 1 (2022)
O objetivo deste trabalho consiste em avaliar os resultados de aulas sem e com aplicação da teoria da aprendizagem significativa, fazendo o uso do software GeoGebra, na abordagem dos conteúdos funções seno e cosseno. Os instrumentos de coleta de
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https://doaj.org/article/b95c20c683424839a050d0a8b0cdcc4b
Autor:
Roni Valter de Souza Guedes, Maria José Herculano Macedo, Francisco de Assis Salviano de Sousa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências Ambientais, Iss 23, Pp 55-65 (2012)
A ocorrência de eventos de secas influencia de forma negativa o desenvolvimento sócio-econômico de regiões semiáridas. Neste estudo foi utilizado o Índice Padronizado de Precipitação – SPI, em diferentes escalas temporais para identificar e
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https://doaj.org/article/76b1b0aae821496c96d66fba0f904e10
Autor:
Roni Valter de Souza Guedes, Francisco de Assis Salviano de Sousa, Fabiane Regina da Cunha Dantas, Maria José Herculano Macedo
Publikováno v:
Revista Ambiente & Água, Vol 5, Iss 1, Pp 204-214 (2010)
Drought is a complex natural phenomenon that affects various parts of the world and causes social, economic and environmental impacts. The study of droughts in Paraíba state is very important because approximately 80% of its area is in the semiarid
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https://doaj.org/article/d3dfd10e04e4480c9a97014dac744637
Publikováno v:
Revista Brasileira de Climatologia, Vol 8, Iss 0 (2011)
A cidade de Campina Grande no estado da Paraíba se encontra numa zona de transição entre os climas do Litoral e do Sertão e por isso detém uma alta irregularidade pluviométrica. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho foi realizar uma análise
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https://doaj.org/article/701474f5728e4fcc95181fa468c1c5f7
Autor:
MARIA JOSÉ HERCULANO MACEDO, TÂNIA PATRÍCIA SILVA E SILVA, LEANDRO VELEZ DA SILVA, MARIA WELLYDA AGUIAR CARVALHO
Publikováno v:
Educação Matemática ISBN: 9786586901696
Atualmente, é uma realidade o uso de recursos tecnológicos no ensino-aprendizagem em Matemática como uma alternativa de melhorar o desenvolvimento de conhecimentos e abordagem dos conceitos matemáticos discutidos em sala de aula. Mas, ainda exist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e6335911c99f8a8a38cf1fcdf0578bd1
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt13.014
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt13.014
Publikováno v:
Ensino e suas intersecções ISBN: 9786586901726
O ensino remoto emergencial foi a alternativa utilizada na área educacional, durante o período de pandemia do novo Coronavírus, para possibilitar o desenvolvimento de aulas e consequentemente uma aprendizagem com menores riscos de disseminação d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab3eb050f9a35464d790de9dabf54671
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt17.021
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt17.021
Autor:
TÂNIA PATRÍCIA SILVA E SILVA, MARIA JOSÉ HERCULANO MACEDO, LEANDRO VELEZ DA SILVA, MARIA WELLYDA AGUIAR CARVALHO
Publikováno v:
Formação de Professores ISBN: 9786586901771
O crescente uso de softwares educativos no ensino-aprendizagem em Matemática tem possibilitado a ampliação de conceitos teóricos abordados em sala de aula pelo docente fazendo com que haja uma maior interação entre teoria e prática, facilitand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9693e274aaad121ccf14760ccd010157
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt01.081
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt01.081
O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO EXPLANAR E DISCUTIR AS PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES NO MINICURSO “TICS NO ENSINO MATEMÁTICO” QUANTO AO USO DE SOFTWARES, JOGOS, SIMULADORES, ETC. NO AMBIENTE ESCOLAR E UNIVERSITÁRIO PERMITINDO REFLEXÕES
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b0a9c73af2e1d6f64380c03d111c006
https://doi.org/10.46943/vii.conedu.2021.02.012
https://doi.org/10.46943/vii.conedu.2021.02.012
Publikováno v:
Com a Palavra, o Professor. 4:246-265
Criado em 2012, o sistema próprio de avaliação em larga escala da rede estadual da Paraíba, o avaliando IDEPB, é aplicado em caráter censitário anualmente aos alunos do 5ºano e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. No pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7004dc59da4041c42c9fcba081cd4f76
https://doi.org/10.23864/cpp.v4i10.382
https://doi.org/10.23864/cpp.v4i10.382
Autor:
Maria José Herculano Macedo, Francineide Amorim Costa Santos, Francisco de Assis Salviano de Sousa
Publikováno v:
Revista de Geografia. 34
A presente pesquisa teve como objetivo realizar a analise das características físicas, biofísicas e o albedo, segundo as metodologias de Liang e Tasumi; o NDVI, Temperatura da superfície do solo e saldo de radiação segundo as metodologias SEBAL
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0607f016b1d6386780950143547ac29
https://doi.org/10.51359/2238-6211.2017.229257
https://doi.org/10.51359/2238-6211.2017.229257