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Autor:
Silvana Silva Vieira Tambosi, Luciano Trentin, Maria José Carvalho de Souza Domingues, Iara Regina Parisotto
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 12, Iss 1, Pp 228-248 (2019)
Distance learning is a type of teaching and learning that has been growing in educational institutions, greater flexibility and autonomy. However, it was found that some aspects should be considered by the providers of this modality: the didactic res
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https://doaj.org/article/326d7e119c464bd292be9669e26a5974
Publikováno v:
Sinergia: Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis, Vol 21, Iss 2, Pp 47-70 (2017)
Este estudo analisou a similaridade das matrizes curriculares de Cursos de Ciências Contábeis com o currículo mundial proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR, a oferta de disciplina específica de contabilidade internacional e a relação destas variávei
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https://doaj.org/article/b00e02cc71c8443daf9e19740c922e0d
Autor:
Cinara Gambirage, Ana Célia Bohn, Nelson Hein, Jaison Caetano da Silva, Maria José Carvalho de Souza Domingues
Publikováno v:
Meta, Vol 9, Iss 27, Pp 433-463 (2017)
O estudo buscou identificar os elementos de satisfação dos acadêmicos de cursos de pós-graduação lato sensu em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do Sistema ACAFE no Meio-Oeste Catarinense. O levantamento de dados deu-se por meio da apl
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https://doaj.org/article/2258c04db31d49768f33d7ff4f499402
Autor:
Sheila Patrícia Ramos Beckhauser, Júlio Cesar Lopes de Souza, Iara Regina dos Santos Parisotto, Maria José Carvalho de Souza Domingues
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 3, Iss 1, Pp 56-77 (2017)
Este estudo buscou investigar o processo de orientação de estágio na perspectiva de professores e estudantes em um Curso de Administração. Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória e descritiva, conduzida sob abordagem mista, com fases
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https://doaj.org/article/9dedbfbbedf44a019de080c66f9fe896
Publikováno v:
Revista Produção e Desenvolvimento, Vol 3, Iss 2, Pp 89-98 (2017)
A social network implies in connect people. This article aims to identify the use intensity of social network in Southern Brazil. The research was characterized by quantitative approach, descriptive, cross-sectional and survey, with a sample of 372 r
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https://doaj.org/article/784478863f9a44b8b5461ac3896f6357
Autor:
Vanessa Edy Dagnoni Mondini, Carlos Eduardo Facin Lavarda, Maria José Carvalho de Souza Domingues
Publikováno v:
Perspectivas Contemporâneas, Vol 11, Iss 3, Pp 158-177 (2016)
The objective of the study is to analyze the scientific literature related to satisfaction in online courses. Through a bibliometric analysis, articles published from 2009 to 2014 relating to the terms "satisfaction" and "online courses" were found i
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https://doaj.org/article/172fb90b16c94a0ba25e95c96be6d4c8
Autor:
Vanessa Edy Dagnoni Mondini, Gustavo da Rosa Borges, Ricardo Floriani, Maria José Carvalho de Souza Domingues, Carlos Eduardo Facin Lavarda
Publikováno v:
Meta, Vol 8, Iss 22, Pp 69-91 (2016)
O objetivo deste artigo é verificar se a qualidade do sistema e a qualidade da informação em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) influenciam a satisfação, o uso e os benefícios percebidos por alunos de graduação a distância. Para isto,
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https://doaj.org/article/ecff188b6f6846939994e1f2555796fe
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 1, Pp 120-142 (2016)
Este estudo identificou a formação docente e o uso da lousa digital interativa como método de ensino-aprendizagem em um Instituto Federal (IF) de Santa Catarina. Aplicou-se um questionário com perguntas fechadas a 132 professores do IF. Trata-se
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https://doaj.org/article/97e192675b95484287041c2555ca5cf1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 23 (2018)
Las tasas de retención de alumnos en cursos en línea son reconocidamente bajas. En esto artículo, se pretende evaluar la relación entre factores de aceptación de la tecnología y la retención de alumnos en esta modalidad. La Teoría UTAUT y el
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https://doaj.org/article/3a768f40490747b699789ce08def76c0
Autor:
Silvana Anita Walter, Maria José Carvalho de Souza Domingues, Clésia Ana Gubiani, Vanderlei dos Santos
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 18, Iss 3, Pp 567-589 (2013)
O objetivo desta pesquisa foi analisar, a partir da avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES), os pontos fortes e as oportunidades de melhorias dos cursos de mestrado acadêmico em Ciências Contábeis, nos
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https://doaj.org/article/b35189fce51c43e6b9409cb28af5c1cd