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Autor:
Maria Cristina Soares Gouvêa, Levindo Diniz Carvalho, Fábio Accardo de Freitas, Luciana Maciel Bizzotto
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 3 (2019)
Neste texto nos propomos a discutir o protagonismo infantil a partir da análise da inserção de crianças em dois movimentos sociais brasileiros: o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e o movimento das ocupações urbanas no contexto
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https://doaj.org/article/8836ff96b9dd445497d701ae8c836281
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 20, Iss 60, Pp 215-244 (2015)
En este trabajo se pretende analizar los significados de la lectura, escritura y juegos para niños en base al análisis de la rutina en una escuela de educación infantil pública en Belo Horizonte (Brasil). Esta investigación está relacionada con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b450838c977b496f87d71a6ba7400a60
Publikováno v:
Educação em Revista, Iss 46, Pp 143-166 (2007)
O trabalho apresenta pesquisa etnográfica desenvolvida com crianças moradoras de um acampamento do Movimento dos Sem Terra, em Minas Gerais. Pela observação participante do cotidiano infantil e por meio de entrevistas com crianças, buscou-se apr
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https://doaj.org/article/4c2cef9196444795ace8c1fdd2dc66f0
Autor:
Maria Cristina Soares Gouvêa
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 36, Iss 2 (2011)
A infância tem sido fartamente documentada e estudada ao longo do século XX, à luz de uma perspectiva marcadamente etapista e evolucionista, sendo apreendida como período de construção da racionalidade adulta. Busca-se, neste texto, avaliar tal
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https://doaj.org/article/fe7b444943f44dc5b2e1ba54ee7a89cf
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 26, Iss 1, Pp 135-160 (2000)
O artigo discute aspectos dos múltiplos processos de formação da identidade do brasileiro a partir do estudo da institucionalização das comemorações da criança em Belo Horizonte. Partindo da constatação de que entre o fim do século XIX e o
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https://doaj.org/article/affb1e0ba245410c9fbfab559c685585