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Autor:
Ana Luiza Matos Lopes Sinieghi, Josefa Edivoneide Andrade dos Santos, Maria Auxiliadora Motta Barreto, João Paulo Sinieghi
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 50, Pp 99-108 (2020)
A iniciação científica pode começar a ser realizada de forma sistemática desde o início da escolaridade, facilitando a aprendizagem e instigando a curiosidade das crianças. O presente trabalho aborda o tema da Iniciação Científica na Educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2493c0144884da294ddb18b6cadfa8b
Autor:
Maria Auxiliadora Motta Barreto, Karen Natsumi Watanabe, Camila Cezar Grillo, Marco Antonio Carvalho Pereira
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 34, Pp 77-83 (2017)
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj) vem sendo utilizada, desde 2013, na disciplina “Projeto Integrado de Engenharia de Produção I” para os alunos ingressantes do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena da Unive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/280c03765676458f82f4e8acf4f62382
Publikováno v:
Psicologia em Revista, Vol 16, Iss 2, Pp 310-329 (2010)
Este trabalho é o relato de uma investigação psicanalítica do imaginário coletivo de jovens interioranos acerca da fase de vida em que se encontram e da saída da casa paterna. A pesquisa foi organizada como uma consulta terapêutica coletiva, r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e331b1ef07e4e59a7cf5112a1c04543
Autor:
Andréa Goulart Mendes Carruba, Antonia Cristina Peluso de Azevedo, Maria Auxiliadora Motta Barreto
Publikováno v:
International Journal of Human Sciences Research. 2:2-12
Autor:
Aline da Silva Pimenta, Clemilda de Fátima Silva Uliana, Daniela Ramos da Silva, Juliana Meissner Moraes, Monique Godoi Gomes Lescura, Samuel Gomes de Oliveira, Paulo Rafael dos Santos, Maria Auxiliadora Motta Barreto
As metodologias ativas têm se mostrado forte aliada para o processo de ensino e aprendizagem, ao realizar a mediação docente e o protagonismo discente. É nesse viés que a metodologia STEAM, formada pelo acrônimo das palavras Ciência, Tecnologi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe90158c0c65b2c5ac86b7393c50853e
https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
Autor:
Aline da Silva Pimenta, Juliana Meissner Moraes, Rocío Marlene Chávez Andrade Rocha, Maria Auxiliadora Motta Barreto, Estaner Claro Romão
Publikováno v:
European Journal of Special Education Research. 9
Recentemente, com a pandemia de COVID-19, ficou evidente a necessidade de compreender a microbiologia por meio do desenvolvimento do pensamento científico desde os Anos Iniciais, não no sentido de formar pequenos cientistas, mas de fomentar nos alu
Autor:
Roure Santos Ribeiro, Adriana Dourado Oliveira, Lindomar Teixeira Luiz, Silvia Aline Silva Ferreira, Felipe Vidal Benvenuto Alberto, Tomás Paixão Borges, Gil Karlos Ferri, Milene Soares Barbosa, Maria Auxiliadora Motta Barreto, Lindomar Teixeira Luíz, Adriana Silva Fleischmann Gava, Nilva Salvi, Valéria Becher Trentin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0beef00230d4b499b8c0c95470f3fa72
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-191-0.10.02.23
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-191-0.10.02.23
Autor:
Georgiano Joaquim Pereira Antonio Dos Santos, Ana Carlota Pinto Teixeira, Maria Auxiliadora Motta Barreto
Publikováno v:
Revista Sul-Americana de Psicologia. 9:111-126
O estudo da saúde mental de universitários vem sendo pauta de discussões há alguns anos no Brasil e, recentemente, essa questão ganhou maior repercussão devido aos casos de adoecimento nas universidades. Este estudo teve como objetivo demostrar
Autor:
DANIEL COUTO SPERANDIO, MARCELO CASTILHO DE CASTRO, MARIA EMMANOELE DAMARES OLIVEIRA DE LEMOS, MARIA AUXILIADORA MOTTA BARRETO
Publikováno v:
Revista de Ensino de Engenharia. 41:312-320
Autor:
FERNANDA WEBER BORDINI, ITALO DE ANDRADE BIANCHINI, TATIANE DA SILVA BOAES, THERCIA ROCHA BALBINO, MARIA AUXILIADORA MOTTA BARRETO
Publikováno v:
Revista de Ensino de Engenharia. 41:362-372