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Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 25 No 3 (2021): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-15
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-15
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro); 1-15
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-15
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 3 (2021): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro); 1-15
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This work arises from the belief in the need to identify the musical talents of schoolchildren; the work follows the axiom of the theory of multiple intelligences that true integral development is achieved attending all the intelligences. The identif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c488755f6f0b1d8db97c0bbf4ef2ffb2
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12419
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12419
Autor:
MARCO ARENAS, María1 maria.marco1@um.es, SÁNCHEZ LÓPEZ, María Cristina1, GARCÍA SÁNCHEZ, Francisco Alberto1
Publikováno v:
Siglo Cero. apr-jun2018, Vol. 49 Issue 2, p7-25. 19p.
Este trabajo surge de la creencia en la necesidad de identificar los talentos musicales de escolares, siguiendo el axioma de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de que un verdadero desarrollo integral se consigue atendiendo a todas las intelig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::250041f539ca3a12ba7e7b6b5acb2040
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Marco Arenas, María ; García Sánchez, Alberto ; Sánchez López, María Cristina. Emotional intelligence and participatory practices with the family in early intervention. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 26 1 2020: 5
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Universitat de València
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Marco Arenas, María ; García Sánchez, Alberto ; Sánchez López, María Cristina. Emotional intelligence and participatory practices with the family in early intervention. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 26 1 2020: 5
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Universitat de València
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Una preocupación en la disciplina de atención temprana es conseguir mejorar la intervención y colaboración con la fa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a36bb208c39a566e8622120f1b80dde9
https://hdl.handle.net/11162/200729
https://hdl.handle.net/11162/200729
Autor:
Marco Arenas, María1 maria.marco1@um.es, Lázaro Tortosa, Francisco Rafael1 franciscorafael.lazaro@um.es, Sánchez López, María C.1 crisalo@um.es
Publikováno v:
Revista Electrónica de LEEME - Electronic Journal of Music in Education. dic2016, Issue 38, p47-59. 13p.
Autor:
Marco Arenas, María
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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La presente investigación surge del interés por contribuir a mejorar la calidad del desarrollo integral del niño y su familia, y la eficacia del profesional en sus intervenciones en Atención Temprana. El objetivo general de la investigación es a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ba0451a7354762c34398d34d2150001
http://hdl.handle.net/10201/58280
http://hdl.handle.net/10201/58280
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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INSTRUMENTO PARA VALORAR LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c4b964645d6e73bfed1d8947977d6b1e
http://hdl.handle.net/10201/51159
http://hdl.handle.net/10201/51159
Autor:
MARCO ARENAS, María1 maria.marco1@um.es, SÁNCHEZ LÓPEZ, María Cristina1, GARCÍA SÁNCHEZ, Francisco Alberto1
Publikováno v:
Siglo Cero. apr-jun2018, Vol. 49 Issue 2, p125-129. 2p.