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Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 2022 Sep 01. 80(283), 533-558.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48684917
Publikováno v:
TDR (Tesis Doctorales en Red).
Las investigaciones en torno al aprendizaje de los estudiantes en la Educación Superior están siendo objeto de especial atención, dado que la calidad del aprendizaje de los estudiantes se erige como uno de los indicadores más importantes de la ca
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/10996
Autor:
Díaz-López, Adoración1 adoracion.diazlopez@unir.es, Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo2 jjmaqui@um.es, Mirete Ruiz, Ana Belén3 anabelen.mirete@um.es
Publikováno v:
Health & Addictions / Salud y Drogas. 2023, Vol. 23 Issue 1, p302-314. 13p.
Publikováno v:
Díaz-López, Adoración and Maquilón-Sánchez, Javier-Jerónimo and Mirete-Ruiz, Ana-Belén Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervision and technological stress. Comunicar, 2020, vol. 28, n. 64, pp. 29-38. [Journal article (Paginated)]
ICT use during adolescence is now commonplace. Its power of attraction and the vulnerable condition of adolescents are giving rise to growing concern, aggravated by the imminent consequences of such synergy. In order to deepen understanding of this r
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/40061/
Publikováno v:
Sisyphus — Journal of Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Time and Temporalities in (Adult) Education and Learning; 167-179
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2023): El tiempo y las Temporalidades en el Aprendizaje y la Educación (de Adultos); 167-179
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 11 N.º 1 (2023): Tempo e Temporalidades na Aprendizagem e Educação (de Adultos); 167-179
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 11 Núm. 1 (2023): El tiempo y las Temporalidades en el Aprendizaje y la Educación (de Adultos); 167-179
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 11 N.º 1 (2023): Tempo e Temporalidades na Aprendizagem e Educação (de Adultos); 167-179
The development of social skills is crucial in adolescence, and technologies can influence it. Objectives: a) To analyze the social skills of adolescents in the face-to-face and virtual scenario, b) To analyze the social skills of adolescents in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::ad6a40a1488e39f92ef11a6a7f8158e0
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/28433
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/28433
El desarrollo de las habilidades sociales es crucial en la adolescencia, y las tecnologías pueden influir. Objetivos: a) Analizar las habilidades sociales de los adolescentes en el escenario presencial y virtual, b) Analizar las habilidades sociales
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::821ad82d720aa053a0600e20cdc10e92
Autor:
Díaz-López, Adoración1 adoracíon.díaz@um.es, Maquilón-Sánchez, Javier-Jerónimo2 jjmaquí@um.es, Mirete-Ruiz, Ana-Belén3 anabelen.mirete@um.es
Publikováno v:
Comunicar. 2020, Vol. 28 Issue 64, p29-38. 10p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; ene2023, Vol. 26 Issue 1, p129-139, 11p
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Monográfico con el título: "Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades" Se analizan los resultados de una investigación de carácter cuantita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4282838b5a08e60c73ee2eb15427daee
https://hdl.handle.net/11162/215065
https://hdl.handle.net/11162/215065