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Lesekompetenz in den schulisch geförderten Fremdsprachen (Französisch und Englisch) am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe I

Autor: Manno, Giuseppe

Publikováno v: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 23. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2018)

Im Forschungsprojekt Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I wird die Entwicklung von Textkompetenzen in den schulisch geförderten Sprachen der Deutschschweiz untersucht. Es wird im Rahmen der Vorverlegun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::361ccc9ad151fc31f73a0d506babc6df

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Akademický článek

PROCÉDÉS D'ATTÉNUATION ET DE DURCISSEMENT DANS LES RAPPELS DE PAIEMENT: Application d'un modèle textuel tridimensionnel à l'analyse du travail de figuration à l'écrit

Autor: Manno, Giuseppe

Publikováno v: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur, 2014 Jan 01. 124(1), 1-21.

Externí odkaz: http://www.jstor.org/stable/24548886

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Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten in der Schweizer Gymnasialstufe

Autor: Heinzmann, Sybille, Manno, Giuseppe, Schröder-Sura, Anna

Publikováno v: Heinzmann, S., Manno, G., & Schröder-Sura, A. (2022, Februar). Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten in der Schweizer Gymnasialstufe. Beitrag präsentiert im Forschungsforum der Angewandten Linguistik in der Schweiz, Universität Zürich, online, 18.02.2022.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::c05c43b4f0e3a2afd839f74d68c61995
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1892

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Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten der Schweizer Gymnasialstufe

Autor: Heinzmann, Sybille, Manno, Giuseppe, Schröder-Sura, Anna

Publikováno v: Heinzmann, S., Manno, G., & Schröder-Sura, A. (2022, September). Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten der Schweizer Gymnasialstufe. Beitrag präsentiert im Rahmen von Populaire! Populär? 13. Frankoromanistenkongress, Universität Wien, 22.09.2022.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::80e3b674425b3ba643e36c1f5955f7e8
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1891

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Akademický článek

LA SPÉCIFICITÉ DU TRAVAIL DE FIGURATION DANS LA COMMUNICATION ÉCRITE

Autor: Manno, Giuseppe

Publikováno v: Zeitschrift für französische Sprache und Literatur, 1999 Jan 01. 109(3), 256-276.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40618373

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