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Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, Eva Sanz Arazuri, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Ana Ponce de León Elizondo
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 1, p 84 (2024)
Intergenerational leisure can be a tool to stimulate and reinforce the learning of primary school students. The aim of this study was to examine which leisure activities shared by grandparents and their grandchildren are carried out from the percepti
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https://doaj.org/article/f52caa0141864fdc9fd902025faedf95
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Ana Ponce de León Elizondo
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 11, Iss 1, Pp 31-48 (2022)
Leisure activities shared by grandparents and grandchildren provide important benefits. The health and humanitarian crisis caused by the coronavirus (COVID-19) pandemic has made it necessary to use digital tools to alleviate the lack of contact betwe
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https://doaj.org/article/4d37f1be9a10458c874e904e75ed409c
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 31, Iss 2, Pp 103-116 (2017)
Educar el ocio requiere un compromiso pedagógico de las instituciones educativas. El objetivo es analizar la percepción del profesorado de secundaria postobligatoria de la educación del ocio en los centros, atendiendo a la zona geográfica donde s
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https://doaj.org/article/e0a58b08000048a5a8e5bbdbccd358ff
Autor:
Rosa Ana Alonso Ruiz, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón, Eva Sanz Arazuri
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Youth values leisure as a right, a source of growth and integral development, and a context for experimentation. It has been shown that organized leisure leads to more benefits than unorganized leisure; when undertaken (Throughout the document, an at
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https://doaj.org/article/acb44eeb60bf4d4ba1af906bcfda4379
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 2, Pp 63-76 (2016)
El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología d
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https://doaj.org/article/ed64c31ada2c43349e6ea4199116c668
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 20, Pp 7-9 (2017)
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https://doaj.org/article/dd615cd2c4094b00828e531c35be8b27
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 189-190 (2018)
RUIZ OMEÑACA, J. V.; PONCE DE LEÓN ELIZONDO, A.; VALDEMOROS SAN EMETERIO, M. A.; SANZ ARAZURI, E. (2017). CUVADE: Cuestionario sobre valores en los deportes de equipo: Educación Primaria 10-12 años. Logroño: Universidad de La Rioja, ISBN 978-84-
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https://doaj.org/article/7d04c0c9407a478ba581501d5824e534
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 16, Pp 25-40 (2013)
Este artículo plantea una aproximación hacia la Orientación del Desarrollo de la carrera, que se caracteriza por el sentido evolutivo del trabajo a lo largo de la vida como parte de desarrollo personal, que conlleva nuevas perspectivas de interven
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https://doaj.org/article/3ef7ebb7a97a4e2785fa310aed59afdd
Grupos interactivos: estrategia para la mejora de la convivencia, la participación y el aprendizaje.
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2 (2015)
Los grupos interactivos son un modo de trabajo en el aula que se aprovecha de los beneficios del aprendizaje dialógico, de las interacciones entre las personas y para ello, el alumnado se agrupa de modo heterogéneo bajo la tutela de una persona adu
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https://doaj.org/article/f4816674490a47678ff3979c16bad026
Autor:
María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Magdalena Sáenz De Jubera Ocón, Rosa Ana Alonso Ruiz, Cristina Medrano Pascual, Mario Santamaría Baños
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-17
El objetivo fue examinar el valor del ocio lúdico y cultural compartido entre abuelos y nietos para el bienestar de ambas generaciones. Se utilizaron técnicas cuantitativas -cuestionario ad hoc administrado a 1080 estudiantes de primaria- y cualita
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de0e48726994833a5a95fc66b198fe8e
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4378
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4378