Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"MAEDA, Mikio"'
Autor:
OKANO, Noboru, KANO, Takahiro, UEYAMA, Hiroshi, YAMADA, Yasuhiko, TSUJI, Akihito, MAEDA, Mikio
Publikováno v:
三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION MIE UNIVERSITY. Natural Science,Humanities,Social Science,Education,Educational Practice. 69:383-394
本研究では、幼児期に大切とされる親子運動遊びが、園内のカリキュラムや単発型の取り組みが中心となっていることに問題意識を持ち、「親子遊び手帳」を通した継続的な親子運動遊
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a0f043b07ea22b639b4793c845c7a72c
http://hdl.handle.net/10076/00017479
http://hdl.handle.net/10076/00017479
Publikováno v:
In Fuzzy Sets and Systems 1999 105(3):409-414
Autor:
Maeda, Mikio1
Publikováno v:
Electronics & Communications in Japan, Part 1: Communications. Dec93, Vol. 76 Issue 12, p29-40. 12p.
Publikováno v:
Electronics & Communications in Japan, Part 1: Communications. Aug93, Vol. 76 Issue 8, p25-36. 12p.
Publikováno v:
International Journal of Uncertainty, Fuzziness & Knowledge-Based Systems. Aug99, Vol. 7 Issue 4, p327. 10p.
Autor:
Maeda, Mikio
Publikováno v:
Information Sciences Applications. Jul95, Vol. 4 Issue 1, p29. 20p. 17 Diagrams, 2 Charts, 1 Graph.
Autor:
Murakami, Shuta, Maeda, Mikio
Publikováno v:
Memoirs of the Kyushu Institute of Technology. Engineering. 6:151-164
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0aebc721b573d37b84d1610f46bb213b
https://kyutech.repo.nii.ac.jp/records/1881
https://kyutech.repo.nii.ac.jp/records/1881
Autor:
Maeda, Mikio, Murakami, Shuta
Publikováno v:
Memoirs of the Kyushu Institute of Technology. Engineering. 15:9-19
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::93276899a3215fbf536f2b2d4dee4b6b
https://kyutech.repo.nii.ac.jp/records/1923
https://kyutech.repo.nii.ac.jp/records/1923
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.