Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"M.V. Planelles Cantarino"'
Autor:
A. Molina Carballo, J. Moreno Martín, E. Moreno Carretero, R. Domínguez Granados, S. Armenteros González, J. Antelo Cortizas, F. Moreno Madrid, J. Díez Domingo, M.V. Planelles Cantarino, J. Uberos Fernández
Publikováno v:
Anales de Pediatría, Vol 53, Iss 5, Pp 436-440 (2000)
Objetivos: Comparar la eficacia y evaluar la bioequivalencia clínica de dos presentaciones de ibuprofeno para niños, suspensión y gránulos efervescentes, en el tratamiento de la fiebre. Métodos: Ensayo clínico abierto, de distribución aleatori
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ff30f42c4bcd73be53211c916c3ed3f
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1695403300786267
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1695403300786267
Autor:
Paul Gillard, M. Garcés-Sánchez, Mamadou Dramé, M.V. Planelles Cantarino, A. Ballester, Javier Díez-Domingo, N. Bouveret
Publikováno v:
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFECTIOUS DISEASES
r-FISABIO: Repositorio Institucional de Producción Científica
Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunitat Valenciana (FISABIO)
r-FISABIO. Repositorio Institucional de Producción Científica
instname
r-FISABIO: Repositorio Institucional de Producción Científica
Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunitat Valenciana (FISABIO)
r-FISABIO. Repositorio Institucional de Producción Científica
instname
Two telephone surveys were conducted during October 3—11 and December 15—17, 2007 targeting people aged 65 and older randomly sampled by the Computer Assisted Telephone Interview (CATI). Questionnaires were developed under the theoretical framewo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc7638ab5971d166a1bad217f311a344
https://doi.org/10.1016/j.ijid.2008.05.364
https://doi.org/10.1016/j.ijid.2008.05.364
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.