Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"M.J. Maluleke"'
Autor:
Morris Thembhani Babane, M.J. Maluleke
Publikováno v:
South African Journal of African Languages. 40:47-52
This article aims to establish the significance of the role played by multilingualism among students involved in discussing academic work with special reference to a selected South African universi...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::304ade8a06661cda23d20275134ed080
https://doi.org/10.1080/02572117.2020.1733823
https://doi.org/10.1080/02572117.2020.1733823
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 9:175
The study aimed at investigating the extent to which English is used as a medium of teaching and learning Life Sciences in a South African rural high school. As the government has given recognition to the country’s multilingual, multi-ethnic and mu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7461ea65e8d0141519495016baac41c2
https://doi.org/10.36941/ajis-2020-0122
https://doi.org/10.36941/ajis-2020-0122
Publikováno v:
International Journal of Educational Sciences. 10:174-181
The paper reports on an empirical data collected from primary schools principals on the effect of curriculum changes in the South African education system. Using both quantitative and qualitative r...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::457bc759f1238b618e30af556fd5aa29
https://doi.org/10.1080/09751122.2015.11890357
https://doi.org/10.1080/09751122.2015.11890357
Publikováno v:
Journal of Social Sciences. 41:79-84
The present paper is an outcome of a study in which the researchers evaluated and interpreted students' argument essays within the broader communicative context of the Limpopo Province of South Africa. To arrive at the sphere of influence on second l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17444f70901e77c3db88120afdecb9eb
https://doi.org/10.1080/09718923.2014.11893343
https://doi.org/10.1080/09718923.2014.11893343
Autor:
M.J. Maluleke, D.A. Odoi, Nande C. K. Neeta, R.N. Makhwathana, W.J. Gudlhuza, E.K. Klu, L.M.P. Mulaudzi
Publikováno v:
Studies of Tribes and Tribals. 11:35-38
The continued use of European languages in African classrooms has been labeled by some as 'linguistic imperialism' in the literature. Questionable arguments have been advanced to justify the official neglect of indigenous African languages in educati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ffe18e6f739b3f8b5deb54759299144
https://doi.org/10.1080/0972639x.2013.11886662
https://doi.org/10.1080/0972639x.2013.11886662
Autor:
E.K. Klu, Nande C. K. Neeta, D.A. Odoi, W.J. Gudlhuza, L.M.P. Mulaudzi, R.M. Makhwathana, M.J. Maluleke
Publikováno v:
Studies of Tribes and Tribals. 11:39-42
The role of language in education was clearly indicated in 1958 when UNESCO declared that ‘it is axiomatic that the best medium for teaching a child is his mother tongue’. However, African language...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7edce1631e1cdbeb57a5c141d56409e
https://doi.org/10.1080/0972639x.2013.11886663
https://doi.org/10.1080/0972639x.2013.11886663
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.