Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"M.J. Hervé"'
Autor:
M.J. Hervé, C. Desvignes, Bérengère Beauquier-Maccotta, Lisa Ouss, B. Quirot, S. Rusconi-Serpa
Publikováno v:
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 68:303-307
Resume La guidance interactive est une technique de psychotherapie parent–enfant. Initialement developpee par Susan Mc Donough aux Etats-Unis, pour soutenir l’alliance aupres des parents en grandes difficultes. Elle a ensuite montre sont efficaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28695d49909e9eb278d3d2e37fcceefd
https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.03.002
https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.03.002
Publikováno v:
Infant Mental Health Journal. 30:245-264
The aim of the present case study was to present and discuss the analysis of triadic nonverbal communication between mother, infant, and therapist in two early consultations as an indicator of the therapeutic alliance. The analysis explored nonverbal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63602fc69a6e7915a0517bca4459d600
https://doi.org/10.1002/imhj.20213
https://doi.org/10.1002/imhj.20213
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.