Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"M.E. Rojas-Russell"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
The Journal of Prevention of Alzheimer's Disease.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b87207f230ed61f533346ee4e1f67f3c
https://doi.org/10.14283/jpad.2022.92
https://doi.org/10.14283/jpad.2022.92
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
M.E. Rojas-Russell, Angélica Arce-Cedeño, Mónica Beatriz Aburto-Arciniega, C. Zepeda-Tena, A. Allende-López, Ricardo A. Escamilla-Santiago
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.20 n.6 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
espanolIntroduccion. La formacion docente debe orientarse a la actualizacion en contenidos especificos de una asignatura y en aspectos pedagogicos segun los cambios educativos globales. En la Facultad de Medicina de la UNAM se imparten cursos dirigid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c82a452d6465b3556fa9fa7cfe90529
https://doi.org/10.33588/fem.206.917
https://doi.org/10.33588/fem.206.917
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.