Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"M.D. Peu"'
Publikováno v:
Curationis, Vol 33, Iss 1, Pp 33-41 (2010)
Purpose: The purpose of this study was to explore and describe the health education needs of educators at health promoting schools in Makapanstad in North West Province. Methodology: Qualitative, exploratory and descriptive paradigm was conducted. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7b1281ed4d942cab92d87cdae46500d
Publikováno v:
Africa Journal of Nursing and Midwifery. 14:116-129
The aim of this study was to explore and describe nurses' experiences regarding the ritual of fetching the spirit of the deceased from a public hospital in the Thembisile area of Mpumalanga province in South Africa. A qualitative, explorative, descri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f846447253369e1f6c75adbfa217abd
https://doi.org/10.25159/2520-5293/9188
https://doi.org/10.25159/2520-5293/9188
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.