Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"M. Smith Parrish"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
K. M. Moynihan, V. Bailey, F. Alizadeh, S. Goldberg, E. Blume, K. Gauvreau, M. Smith Parrish, D. Beke, J. Snaman
Publikováno v:
Pediatric Critical Care Medicine. 23
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d10808cbd71ae421390274e6e86acbba
https://doi.org/10.1097/01.pcc.0000899908.19553.af
https://doi.org/10.1097/01.pcc.0000899908.19553.af
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Progress in Pediatric Cardiology. 39:113-118
Infants, children, and adolescents with congenital heart disease are known to be at elevated risk of neurodevelopmental deficits compared to healthy children, with the risk and severity of impairment increasing with greater complexity of the cardiac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68910ecd70f1299cb037650e96ed0773
https://doi.org/10.1016/j.ppedcard.2015.10.011
https://doi.org/10.1016/j.ppedcard.2015.10.011
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.