Zobrazeno 1 - 10
of 150
pro vyhledávání: '"M. Leba"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
2021 IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management (IEEM).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc193d01d17659c02a591632a2a7b39a
https://doi.org/10.1109/ieem50564.2021.9673045
https://doi.org/10.1109/ieem50564.2021.9673045
Publikováno v:
2021 IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management (IEEM).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a072fc4db0786b7d48de73897c89a823
https://doi.org/10.1109/ieem50564.2021.9672841
https://doi.org/10.1109/ieem50564.2021.9672841
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Comprehensible Science ISBN: 9783030857981
Worldwide technological improvements, suitable to be applied in the educational process, brough a number of useful tools that can be used by teachers for their specific teaching and learning methods. However, the classical teaching and learning metho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94162046e63265320f16fc71bf9532ae
https://doi.org/10.1007/978-3-030-85799-8_20
https://doi.org/10.1007/978-3-030-85799-8_20
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.