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pro vyhledávání: '"M. José Rubio Hurtado"'
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 21 (2021)
L’objectiu de l’estudi és presentar un instrument de mesura sobre la ciberviolència de gènere i analitzar les percepcions i experiències d’adolescents, així com les respostes davant d’aquestes violències. S’ha dissenyat un qüestionar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5376cb454300436b9ec4fdcfe0658230
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 21, Iss 1, Pp 109-133 (2018)
El objetivo del estudio es presentar un instrumento de medida sobre las vio- lencias de género 2.0 y analizar las percepciones y experiencias de adolescen- tes, así como las respuestas ante tales violencias. Se ha realizado un estudio por encuesta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/177bde23936c41968ac3bb7d82a0e3fb
Publikováno v:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 40:199-217
The aim of this research was to identify the factors that could be used for quality assessments of the placement centres used by the University of Barcelona’s Faculty of Education. To achieve this, a multiple case study method (bachelor’s degrees
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f22bec6462e5e402511e5dc83ff2d3d
https://doi.org/10.1080/02602938.2014.898738
https://doi.org/10.1080/02602938.2014.898738
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
En una asignatura del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona se ha aplicado una metodología de Aprendizaje Orientada a Proyectos (AOP) y un portafolio digital, como estrategias para la investigación formativa en la que el alumnado es pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ff347bea9f9c982cf7a6ec7baab67e4
http://hdl.handle.net/10637/11328
http://hdl.handle.net/10637/11328
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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La investigación formativa sitúa al alumnado como protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje. El rol del profesorado es acompañar a los estudiantes hacia el aprendizaje independiente, motivándolos a trabajar de forma autónoma. El al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9438630b2f8cd1d06f50e731fbe9a89
http://hdl.handle.net/10637/11330
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Akademický článek
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