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Autor:
Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas, M. Inmaculada Fernández Andrés, M. Jesús Presentación Herrero
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 79-88 (2015)
The present work aims to deepen the motivation towards learning and the attributional style of preschoolers with low mathematical performance in relation to two reference groups: average performance and risk of Specific Learning Disorder with Mathema
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc26a6040bb4427287a6b8b28113e818
Autor:
M. Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 101-110 (2015)
El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil. Participaron 209 preescolares (5-6 a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e277143dcfbb4c1093af67d86b61bed5
Autor:
M Jesús, Presentación-Herrero, Jessica, Mercader-Ruiz, Rebeca, Siegenthaler-Hierro, Inmaculada, Fernández-Andrés, Ana, Miranda-Casas
Publikováno v:
Revista de neurologia. 60
Early identification of the factors involved in the development of learning difficulties in mathematics is essential to be able to understand their origin and implement successful interventions. This study analyses the capacity of executive functioni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::ec285f1092e6a30753b35a76f3acbfae
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25726829
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25726829
Autor:
Patricia, Roca, M Jesús, Presentación-Herrero, Ana, Miranda-Casas, Fernando, Mulas, Pedro, Ortiz-Sánchez
Publikováno v:
Revista de neurologia. 58
Deficit in the executive functions has been widely studied in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The interest in its neurophysiological correlates has led to an improvement in the identification of the symptoms, the characteristics and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::6a371b3ade0a3a0ff0c9b944920f3f83
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25252668
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25252668
Autor:
Carla, Colomer-Diago, Ana, Miranda-Casas, Paulina, Herdoiza-Arroyo, M Jesús, Presentación-Herrero
Publikováno v:
Revista de neurologia. 54
The identification of possible factors that are influencing the course of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) will allow the development of more effective early intervention strategies. AIMS. This research, which used a longitudinal and c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::55dd7a7fff1a1e8f61eed4b4e68ccde1
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22374763
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22374763
Autor:
Patricia, Roca, Fernando, Mulas, M Jesús, Presentación-Herrero, Pedro, Ortiz-Sánchez, M Angeles, Idiazábal-Alecha, Ana, Miranda-Casas
Publikováno v:
Revista de neurologia. 54
Cognitive evoked potentials (P300) have been core of interest in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) research. The identification of its relationship with the most ecological aspects of executive dysfunction involves a link between neurop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::d8bba07a2f9d15adc44aaa9ef44d6e1e
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22374778
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22374778
Autor:
M Jesús, Presentación Herrero, Rebeca, Siegenthaler Hierro, Pilar, Jara Jiménez, Ana, Miranda Casas
Publikováno v:
Psicothema. 22(4)
The aim of this investigation was to analyze the maintenance of the effects, one year after its conclusion, of an intervention that integrated three coordinated programs, implemented with 27 children with ADHD, aged between 7 and 10 years, their pare
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::200c72609fa61f4120a420354ec63a59
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21044513
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21044513
Autor:
P Ortiz-Sánchez, Fernando Mulas, P. Roca, Miranda-Casas A, M. Jesús Presentación-Herrero, P Roca
Publikováno v:
Revista de Neurología. 58:51
Introduccion. El deficit en funciones ejecutivas ha sido ampliamente estudiado en el trastorno por deficit de atencion/hiperactividad (TDAH). El interes por sus correlatos neurofisiologicos apunta a una mejora en la identificacion de los sintomas, la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bdfcac4c7c7dc6c6fb9f6f290e20aea
https://doi.org/10.33588/rn.58s01.2014011
https://doi.org/10.33588/rn.58s01.2014011
Autor:
Ana Miranda Casas, Rebeca Siegenthaler Hierro, M. Jesús Presentación Herrero, M. Inmaculada Fernández Andrés, Jessica Mercader Ruiz
Publikováno v:
Redalyc
El presente trabajo pretende profundizar en la motivación hacia el aprendizaje y el estilo atribucional de preescolares con bajo rendimiento matemático en relación a dos grupos de referencia: rendimiento medio y riesgo de Trastorno Específico de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55968daf6cf0466f18c1458d5feabf36
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851779009
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851779009
Autor:
Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, M. Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas
Publikováno v:
Redalyc
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 101-110 (2015)
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 101-110 (2015)
El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil. Participaron 209 preescolares (5-6 a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2dd1d795fb8c5c50b28953c694fc8bb2
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851779011
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851779011