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Autor:
M. E. Leynet, J. F. Richard
Publikováno v:
European Journal of Cognitive Psychology. 5:149-171
Two experiments were carried out with adult subjects to investigate the conditions of production of inferences in a problem-solving task involving reasoning about class inclusion. We tested the hypothesis that the production of appropriate inferences
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7011b806426a14432998c229e18916ad
https://doi.org/10.1080/09541449308520113
https://doi.org/10.1080/09541449308520113
Publikováno v:
British Journal of Developmental Psychology; Jun1994, Vol. 12 Issue 2, p209-233, 25p
Autor:
Marie-Christine Perret
Les difficultés de compréhension de l'écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l'énoncé. Ce n'est pas la lecture qui est mise en doute mais la compréhension qui est perturbée, engendrant parfois des interprétations fantaisis
