Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"M. Duskri"'
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 9, Iss 2, Pp 364-378 (2021)
Teacher quality is one of the most influential factors in student learning. In-depth material knowledge (content) is very important for prospective teachers who will one day become teachers. Thus, analyzing and describing the Content Knowledge (CK) o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/799b25e89f12427da93cfd1ab3ab7c29
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MTs
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 1, Pp 85-98 (2019)
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diberikan pembelajaran Brain Based Learning pada siswa MTs, serta mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis setelah diberikan pembel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9874750de2274e64ab77f5c5e7a0db90
Publikováno v:
Al Khawarizmi, Vol 1, Iss 1, Pp 75-101 (2017)
The background of this study is the low level-achievement of students’ mathematical communication in solving problems of students grade 9 (Classroom IX-6), SMP Negeri 8 Banda Aceh. The results of the pre-test showed that 60% students only writ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3f9df362dfd4d54bde10ba32452bb20
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 18, Iss 1, Pp 44-56 (2014)
Tujuan penelitian untuk: (1) menemukan prosedur pengembangan tes diagnostik kesulitan belajar matematika SD/MI, (2) mengetahui kualitas butir tes diagnostik yang dikembangkan, dan (3) mengetahui informasi yang dapat dimunculkan dari hasil analisis te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1470fee047a946a682a3aced05552b1e
Publikováno v:
Beta: Jurnal Tadris Matematika, Vol 10, Iss 1, Pp 51-69 (2017)
[Bahasa]: Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR). Penelitian ini dilakukan di kelas VII-2 SMP Negeri 6 Banda Aceh yang melibatkan enam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0382d098a8be438e8bf4d892ef3524ae
Publikováno v:
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 12, Iss 1, Pp 14-25 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Situation-Based Learning (SBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis dan kemandirian belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2540135acd29d95e33a51943de804b73
https://doi.org/10.15294/kreano.v12i1.28098
https://doi.org/10.15294/kreano.v12i1.28098
Publikováno v:
Jurnal Didaktik Matematika. 7:200-220
The Indonesian curriculum year 2013 requires students to have Higher Order Thinking Skills (HOTS) that match the competence needs in 21st century. Based on international assessment, Indonesia’s student rank is insufficient because the student is no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::570c01a6810bb8545a78fccbf3eac65b
https://doi.org/10.24815/jdm.v7i2.17774
https://doi.org/10.24815/jdm.v7i2.17774
Publikováno v:
Numeracy. 7:123-136
Creative thinking is one kind of thinking (thinking) that directs getting insight (insight) recently, a new approach, a new perspective, or a new way of resolving problems. In addition to creative thinking ability factor, factor of independence is al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::412dc930e006f474f5d065e5ab64a6f8
https://doi.org/10.46244/numeracy.v7i1.1037
https://doi.org/10.46244/numeracy.v7i1.1037
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MTs
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 1, Pp 85-98 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diberikan pembelajaran Brain Based Learning pada siswa MTs, serta mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis setelah diberikan pembelajaran Br
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3c53a41c14afce27991c6d8483567a1
http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/8115
http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/8115
Publikováno v:
Jurnal Didaktik Matematika. 5:40-52
Students’ ability to solve mathematics problems, especially problem-solving questions, is still relatively low despite the 2013 curriculum requiring students to be able to solve such questions and expecting the learning process to apply a scientifi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05e59ce2ab384437304939cb3bec1baa
https://doi.org/10.24815/jdm.v5i2.11975
https://doi.org/10.24815/jdm.v5i2.11975