Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"M. Bulko"'
Publikováno v:
Journal of Applied Mathematics, Vol 2014 (2014)
This paper deals with the derivation of a simple mathematical model of cyclic learning with a period of 24 hours. Various requirements are met with an emphasis and approach which relies on simple mathematical operations, the prediction of measurable
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f6cac8da2ff40e381ac5c034996ee2c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings.
Various sources of atmospheric radon, as well as the results of radon monitoring at the Faculty of Mathematics, Physics and Informatics (FMFI CU) campus are discussed. The evaluation of the risk caused by radon and its decay products in the Bratislav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::73fa098fe423cd675b9a0348c7993050
https://doi.org/10.1063/1.2825788
https://doi.org/10.1063/1.2825788
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings.
This paper deals with the so‐called quantity “equivalent mixing height” (h), closely related to the dynamic state of the ground and boundary layer of the atmosphere, where convective flows of substances are present. Based on the theory of fluid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2121fb4f1bb131d02a1741ed3ec5eb5e
https://doi.org/10.1063/1.2825795
https://doi.org/10.1063/1.2825795
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.