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Akademický článek

Bronchoalveolar lavage (BAL) in tapirs (Tapirus terrestris) with Mycobacterium tuberculosis

Autor: J.S. Biava, R.C. Gonçalves, M.L. Javorouski, M. Bonat, O. Lacerda, P.S. Murakami, R.G.D.C. Vilani, A.W. Biondo

Publikováno v: Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia, Vol 66, Iss 6, Pp 1643-1646 (2014)

This paper describes the in vivo Bronchoalveolar lavage (BAL) technique by endoscopy in tapirs (Tapirus terrestris) with clinical signs of tuberculosis. The technique was performed in two tapirs, male and female, from Curitiba Zoo, Paraná, Brazil. A

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9a9b2b9413354b81a610cf450aecf2ae

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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Autor: Javier Mateo, M. Bonat, José Mª Oliva Martínez, Ma. M. Aragón

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 3; p. 429
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2003: Vol.: 21 Núm.: 3; p. 429
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

En este trabajo se propone, en primer lugar, un marco teórico para analizar el papel de las analogías en la construcción de modelos sobre fenómenos científicos por parte de los alumnos. Tomando como base dicho marco, se fundamenta, en segundo lu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::348a84970434c06f69bdb94f6bf224dd
http://hdl.handle.net/2072/379632

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Bronchoalveolar lavage (BAL) in tapirs (Tapirus terrestris) with Mycobacterium tuberculosis

Autor: Janaina Socolovski Biava, Alexander Welker Biondo, Roberto Calderon Gonçalves, P. S. Murakami, O. Lacerda, R. G. D. C Vilani, M. L Javorouski, M Bonat

Publikováno v: Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia, Volume: 66, Issue: 6, Pages: 1643-1646, Published: DEC 2014
Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia, Vol 66, Iss 6, Pp 1643-1646 (2014)
Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia v.66 n.6 2014
Arquivo brasileiro de medicina veterinária e zootecnia
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56e828d654581b84d0c56c65a7330414
https://doi.org/10.1590/1678-6957

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Akademický článek

Magnetoelectric nanoparticles shape modulates their electrical output

Autor: A. Marrella, G. Suarato, S. Fiocchi, E. Chiaramello, M. Bonato, M. Parazzini, P. Ravazzani

Publikováno v: Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, Vol 11 (2023)

Core-shell magnetoelectric nanoparticles (MENPs) have recently gained popularity thanks to their capability in inducing a local electric polarization upon an applied magnetic field and vice versa. This work estimates the magnetoelectrical behavior, i

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3cc5c216fe67474caca5f9ff56d0d885

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Akademický článek

Interviewing children: the impact of the COVID-19 quarantine on children’s perceived psychological distress and changes in routine

Autor: G. Segre, R. Campi, F. Scarpellini, A. Clavenna, M. Zanetti, M. Cartabia, M. Bonati

Publikováno v: BMC Pediatrics, Vol 21, Iss 1, Pp 1-11 (2021)

Abstract Background The COVID-19 outbreak has resulted in governments implementing disease containment measures such as school closures, social distancing, and home quarantine. To date, only a few studies have drawn attention to the psychological imp

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6a85e44a82154e4c862c3ae93b5421da

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Las exposiciones científicas escolares y su contribución en el ámbito afectivo de los alumnos participantes

Autor: José Antonio Acevedo Díaz, J. Matos, José Manuel Domínguez Castiñeiras, José Mª Oliva Martínez, M. Bonat, Alexandra Vázquez, E. Bueno

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2004: Vol.: 22 Núm.: 3; p. 425-439
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2004: Vol.: 22 Núm.: 3; p. 425-439
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

En este trabajo se analiza la incidencia en el ámbito afectivo de los alumnos de «La Ciencia Divertida», una experiencia innovadora consistente en la planificación, construcción y realización de una exposición científica interactiva a cargo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2eb20cce2db081ac685c5f7aa2e428a
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21992

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Akademický článek

Applied Research Note: 'Parameter estimates for egg production and egg weight of individually penned female ostriches maintained for artificial insemination purposes'

Autor: P.T. Muvhali, M. Bonato, I.A. Malecki, S.W.P. Cloete

Publikováno v: Journal of Applied Poultry Research, Vol 31, Iss 1, Pp 100233- (2022)

SUMMARY: Ostrich females producing eggs in the absence of males was a major breakthrough for the development of an artificial insemination (AI) protocol. This study evaluated monthly egg production (EP) and average egg weight (EW) for 71 individually

Externí odkaz: https://doaj.org/article/187837b6ccad43b8890cb87fc0680959

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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Autor: Ma. M. Aragón, José Mª Oliva Martínez, M. Bonat, Javier Mateo

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2001: Vol.: 19 Núm.: 3; p. 453-470
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2001: Vol.: 19 Núm.: 3; p. 453-470

Resumen basado en el de la revista En este artículo se realiza un análisis sobre las ventajas e inconvenientes de las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias. Se han delimitado algunos criterios que podrían ser útiles

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a316ae68435b3afc98bfea4f0d80943
https://ddd.uab.cat/record/1544

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