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Publikováno v:
Social Sciences, Vol 10, Iss 7, p 268 (2021)
Children’s right to participation is enshrined in the Convention on the Rights of the Child (CRC), specifically in Article 12; however, the participation of children in the protection system continues to be a challenge. There is a need for a paradi
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https://doaj.org/article/0e1152cccd3b4496b839d079aa94b916
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 56 (2019)
El programa ‘Caminar en familia’ fue implementado y evaluado en el marco de un proyecto I+D a través de una metodología de investigación-acción participativa. Se utilizó un Entorno Virtual (EV) para ofrecer un medio de apoyo a los profesiona
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https://doaj.org/article/57c8f6ebad7f44d9b8dd851e0316d694
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 9, Iss 3, p 31 (2020)
Social support is a crucial element for families in vulnerable situations, especially for those with children in foster care processes. This support is key to the acceptance of the protection measure in the initial moments and to laying the foundatio
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https://doaj.org/article/870a7ac85ddc4f9f94c80a1add62c173
Autor:
Aida Urrea Monclús, Jordi L. Coiduras Rodríguez, Carles Alsinet Mora, M. Àngels Balsells Bailón, Ignacio Guadix García, Oscar Belmonte Castell
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 2 (2018)
La Convención de los Derechos del Niño (CDN) es una herramienta fundamental para la educación de niños, niñas y adolescentes. Ésta debe entenderse como el marco de referencia universal que contribuye a formar niños y niñas capacitados para ej
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https://doaj.org/article/ab97cc2538f84e0b8316e3e93930fae3
Autor:
Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, M. Àngels Balsells Bailón, Carles Alsinet Mora, Aida Urrea Monclús
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2 (2015)
La Convención de los Derechos del Niño (CDN, 1989) es actualmente el tratado internacional más ratificado. Distintos autores han puesto de relieve su potencialidad para una educación moral y en la ciudadanía. Aun así, paradójicamente, distinta
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https://doaj.org/article/9c89830f7bdc45878101bb22eeea6a9c
Autor:
M. Àngels Balsells, Nuúria Fuentes-Peláez, Maribel Mateo Gomà, Ainoa Mateos Inchaurrondo, Verónica Violant Hoz
Publikováno v:
Educar, Vol 45 (2010)
Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre los adolescentes acogidos en familias extensas. Este proyecto se sitúa en la investigación cooperativa. La muestra está compuesta por 57 jóvenes acogidos y 79 técnicos expertos en
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https://doaj.org/article/b472f0858630483f9cc889434a00837c
Publikováno v:
Child & Family Social Work.
Working with the families of origin of children and adolescents (CA) who are in the CA protection system is essential to achieve reunification, which is the ultimate objective when planning foster care; it is a scientific, social and professional cha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2da86366b3dd7d18c93e120bb648cc62
https://doi.org/10.1111/cfs.13021
https://doi.org/10.1111/cfs.13021
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
This article presents the results of an investigation regarding the perceptions of people participating in a programme on parental competencies for family reunification about the changes achieved through the same. This included the perceptions of chi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee20035fc4f7d543daae03455e6eba65
https://doi.org/10.1093/bjsw/bcab227
https://doi.org/10.1093/bjsw/bcab227
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
Parental education programs are a key element in achieving family reunification because they help mothers and fathers improve their parenting skills and increase the parent-child relationship. Perceptions of change are examined among children and par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07eae06157a8d84fd452bf3c384ea8b2
https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2022.102146
https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2022.102146
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Universidad de Barcelona
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
This paper presents data from a unique programme evaluation of the parenting programme titled 'Learning together, growing as a family' applied in 14 cities in Spain and targeting families at risk of neglectful behaviour. The programme evaluation is b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6885fe96327a191a2ef018824081c664
http://hdl.handle.net/2445/182919
http://hdl.handle.net/2445/182919
