Zobrazeno 1 - 10
of 542
pro vyhledávání: '"M Q, Cao"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Plant, Soil and Environment, Vol 62, Iss 11, Pp 508-514 (2016)
Understanding the behavior of mycorrhiza-originated glomalin, either of plant or soil origin, is anticipated to facilitate better opportunities of modulating antioxidants and carbon distribution in plants. In this study, trifoliate orange seedlings w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd00cee5d56245d69d9d308e95f2794a
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zhonghua er ke za zhi = Chinese journal of pediatrics. 59(6)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::c39437d03c49556d3234cfb5539baf34
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34102822
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34102822
Autor:
H L, Bao, L Y, Liu, L W, Fang, S, Cong, Z T, Fu, J L, Tang, S, Yang, W W, Shi, M, Fan, M Q, Cao, X L, Guo, J X, Sun, C Z, Geng, X N, Duan, Z G, Yu, L H, Wang
Publikováno v:
Zhonghua liu xing bing xue za zhi = Zhonghua liuxingbingxue zazhi. 41(12)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::9bedcf3a09b75060f904c17491588d72
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33378814
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33378814
Publikováno v:
Zhonghua er ke za zhi = Chinese journal of pediatrics. 58(3)
重复刻板行为（RRB）是孤独症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，严重影响患儿社交、沟通、适应等技能发展和预后。目前RRB可通过药物和行为进行干预，但仍需要更多的循证医学证据。由此
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::404b078abd8b0de53a1ea0df1f5a70d3
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32135602
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32135602
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.