Zobrazeno 1 - 10
of 989
pro vyhledávání: '"M Marzuki"'
Publikováno v:
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 10, Iss 2 (2024)
Kurikulum Merdeka is a learning experience framework that offers flexibility and focuses on essential content, character development, and students' competencies. Teachers had the discretion to develop their modules to choose, design, and organize the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50e6134d980c47a784a7a5dc25a6d1e1
Publikováno v:
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi, Vol 14, Iss 2, Pp 237-244 (2024)
Students' critical thinking skills in high school are still lacking. Learning media in textbooks is still less effective and interactive in the learning process. This study aims to analyze the improvement of students' critical thinking skills using 3
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cae64ed8d09340499d3c7b3bfbf2c403
Autor:
M Marzuki, Meiti Diknasari
Publikováno v:
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi, Vol 13, Iss 1, Pp 49-55 (2022)
This research aimed to identify the misconceptions experienced by the eighth-grade students of junior high school in Bandar Lampung on photosynthesis material. Also, this research aimed to investigate the causes of the misconceptions. The research me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94ea9f3503f54b61814968d7522e281c
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Biologi, Vol 13, Iss 1, Pp 90-95 (2022)
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis guided inquiry pada materi bakteri kelas x SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model Bord
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de97492a00e6426daea940c7d52a6ba0
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 6, Iss 2 (2022)
Masalah utama yang terjadi yaitu kemampuan berpikir kreatif peserta didik setiap indikatornya masih rendah, hal ini dapat dilihat dari data hasil pra-penelitian berupa tes soal essay. Hasil wawancara pada salah satu guru yang ada di sekolah menyataka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1cb7fc151d446a3a24a89b2a505ce79
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 5, Iss 2 (2021)
Ecopreneurship adalah istilah untuk mewakili proses atau prinsip kewirausahaan guna mengatasi masalah lingkungan. Tujuan penelitian (1) mengetahui kelayakan modul pembuatan Ecobrick sebagai sarana pengembangan diri berbasis Ecopreneurship di SMA kela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adf1938918614ed485dbf5d46eaa0f20
Autor:
C.-G. Wang, Z. Li, S. Liu, C.T. Ng, M. Marzuki, P.S. Jeslyn Wong, B. Tan, A. Lee, C.F. Hui Lim, P. Bifani, Z. Fang, J.C. Ching Wong, Y.X. Setoh, Y.Y. Yang, C.H. Mun, S.Z. Fiona Phua, W.Q. Lim, L. Lin, A.R. Cook, H. Tanoto, L.-C. Ng, A. Singhal, Y.W. Leong, X.J. Loh
Publikováno v:
Materials Today Advances, Vol 11, Iss , Pp 100148- (2021)
The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic had caused a severe depletion of the worldwide supply of N95 respirators. The development of methods to effectively decontaminate N95 respirators while maintaining their integrity is crucial for respir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0459e3f319b94b91ac8ed3a9d604956d
Autor:
Desi Asmarita, Akbar Handoko, Bambang Sri Anggoro, Meita Dwi Solviana, Nukhbatul Bidayati Haka, Raicha Oktaviani, M Marzuki
Publikováno v:
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. 10:158-165
The research aimed to know the effect of using learning video in liveworksheet towards students’ problem solving ability at SMAN 1 Bandar Lampung on environmental change material for class X of the 2021/2022 academic year. The research design used
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47c65f24d3d2c425f0192cd8c8799e3f
https://doi.org/10.23960/jbt.v10i2.25133
https://doi.org/10.23960/jbt.v10i2.25133
Publikováno v:
Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi, Vol 10, Iss 2, Pp 47-54 (2017)
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) Mengembangkan modul berbasis Guided Discovery Learning (GDL) Terintegrasikan potensi lokal sebagai sumber belajar, 2) menguji kelayakan modul berbasis GDL, 3) Mengukur efektivitas modul berbasis GDL T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9a1de00126d41419fab542b53618db3
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 4, Iss 2, Pp 130-144 (2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran soft skills terpadu, (2) menganalisis keberhasilan pelaksanaan pembelajaran soft skills terpadu, dan (3) me-nganalisis dampak penerapan model pembelajaran Soft Skills Terpadu da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9154567c6d34ec5b4268ca2476db168