Zobrazeno 1 - 10
of 134
pro vyhledávání: '"M Cheron"'
Autor:
Daniel M. Cheron, Emily M. Becker-Haimes, H. Gemma Stern, Aberdine R. Dwight, Cameo F. Stanick, Angela W. Chiu, Eric L. Daleiden, Bruce F. Chorpita
Publikováno v:
Implementation Research and Practice, Vol 3 (2022)
Background Achieving high quality outcomes in a community context requires the strategic coordination of many activities in a service system, involving families, clinicians, supervisors, and administrators. In modern implementation trials, the therap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98968e3f01d84083a0278458f1ab7d6f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bruce F. Chorpita, H. Gemma Stern, Eric L. Daleiden, Daniel M. Cheron, Cameo Stanick, Aberdine R. Donaldson, Angela A. W. Chiu
Publikováno v:
Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research. 46:391-410
There is strong enthusiasm for utilizing implementation science in the implementation of evidence-based programs in children's community mental health, but there remains work to be done to improve the process. Despite the proliferation of implementat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7ce420fe5854fda91c9b7f19baf895d
https://doi.org/10.1007/s10488-019-00922-5
https://doi.org/10.1007/s10488-019-00922-5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Karen C. Wells, Amie A. Pollack, Michael A. Southam-Gerow, Jenny Herren, Ana M. Ugueto, Amanda Jensen-Doss, John R. Weisz, Adam S. Weissman, Sarah Kate Bearman, J. Lindsey Tweed, Alisha Alleyne, Daniel M. Cheron, Spencer C. Evans, David A. Langer
Publikováno v:
Journal of clinical child and adolescent psychology : the official journal for the Society of Clinical Child and Adolescent Psychology, American Psychological Association, Division 53. 49(6)
A critical task in psychotherapy research is identifying the conditions within which treatment benefits can be replicated and outside of which those benefits are reduced. We tested the robustness of beneficial effects found in two previous trials of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af18894e4eb0d9b57846d01b82e66bf5
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31517543
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31517543
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Future Work in Clinical Child and Adolescent Psychology ISBN: 9781315187914
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6636afb2579d4353d5472ba1db037a6
https://doi.org/10.4324/9781315187914-8
https://doi.org/10.4324/9781315187914-8
Autor:
Adam S. Weissman, Amanda Jensen-Doss, Lauren Krumholz Marchette, Erica H. Lee, Jacqueline Hersh, Jacquelyn N. Raftery-Helmer, Ana M. Ugueto, J. Lindsey Tweed, Kristel Thomassin, Jenny Herren, Sarah Kate Bearman, Daniel M. Cheron, John R. Weisz, Alisha Alleyne
Publikováno v:
Journal of consulting and clinical psychology. 86(9)
OBJECTIVE We assessed sustainability of an empirically supported, transdiagnostic youth psychotherapy program when therapist supervision was shifted from external experts to internal clinic staff. METHOD One hundred sixty-eight youths, aged 6-15 year
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::728987e3dc490cf02c089295aa46f965
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30138012
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30138012
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.